Obras Misionales Pontificias- Darién

En Dios confiamos

Dar un poco. Cambiar mucho

Sobre nosotros imageSobre nosotros image
Las Obras Misionales Pontificias (OMP) son el principal instrumento de la Iglesia católica para atender las grandes necesidades con las que se encuentran los misioneros en su labor de evangelización por todo el mundo.
Las Obras Misionales Pontificias ofrecen un constante apoyo espiritual y material para que los misioneros puedan anunciar el Evangelio y colaborar en el desarrollo personal y social del pueblo en medio del cual realizan su labor.

Únete a nosotros en las oraciones del domingo

Comparte su fe

Lo sentimos, el registro ha finalizado.

Este un artículo de evento, utilizado para escribir sobre y listado de los eventos previstos para el futuro en su sitio Web. Puede editar todo este texto en la ficha páginas haciendo clic en el botón Editar.Más información


  • Fecha:03/15/2019 17:00
  • Ubicación 2816 Cinnamon Lane, San Antonio, TX (Mapa)

Precio:65B/.

Eventos pasados

TítuloFechaUbicación
Taller de formación para Animadores de Infancia Misionera 15 Feb 20191684 Wildrose Lane, Detroit, MI
DOMUND imageDOMUND imageDOMUND image
El Domund es el día en que, de un modo especial, la Iglesia universal reza por los misioneros y colabora con las misiones. Se celebra en todo el mundo el penúltimo domingo de octubre, el “mes de las misiones”.  Aquí te contamos más.

Con los donativos recibidos, se colabora con la labor evangelizadora y promoción social que hacen los misioneros.
Tu cooperación es fundamental para que muchos proyectos se puedan llevar a cabo.
La Infancia y Adolescencia Misionera (IAM):

Es una de las cuatro Obras Misionales Pontificias (OMP) que promueve la animación, formación, comunión, y organización misionera de los niños, adolescentes y sus animadores, para que crezcan, compartiendo su fe y amor a Jesús, con todos los niños y adolescentes del mundo y cooperen en la evangelización universal.

OBJETIVOS
La IAM cumple con objetivos que hacen la esencia de la OBRA:
  • Promover la conciencia y el compromiso misionero universal de los niños y adolescentes.
  • Dar apertura misionera a la educación cristiana.
  • Motivar a los niños y adolescentes compartir la fe y los medios materiales con los niños y adolescentes de regiones e Iglesias más necesitadas.
  • Estimular y apoyar a todos para que sean misioneros en su propia comunidad local y, misioneros para el mundo entero.
  • Promover las vocaciones misioneras.

¿QUIÉNES PUEDEN PERTENECER A LA IAM?
La IAM está integrada por los niños desde los 4 a 12 años; adolescentes de 13 a 16 años y animadores,

HISTORIA DE LA IAM

La IAM fue fundada en 1843 en Francia por el Monseñor CARLOS AUGUSTO MARIA DE FORBIN-JANSON. Forbin motivado por las cartas y noticias de los misioneros que le escribían desde China, contándole la difícil situación que los niños Vivian en ese país, busca diferentes maneras de dar solución a esta realidad. Primero no la encuentra en los grandes, así que decide dirigirse a los niños, lo cual los motivó a ayudar a la Iglesia para salvar a esos niños de la miseria y para que sean bautizados. En ese tiempo los niños se comprometieron a rezan un Ave María por día y ofrecer una moneda al mes.

La Santa Infancia (llamada en ese momento) se expandió a toda Europa y luego al resto del mundo. En 1922 el Papa Pio XI la eleva a la categoría de PONTIFICIA para toda la Iglesia. En la Argentina tuvo sus comienzo en Tucumán en el año 1849, 6 años después de su creación en Francia.

INSIGNIAS OFICIALES Y CRITERIOS DE ENTREGA
La obra de la IAM se caracteriza, además de lo mencionado anteriormente, de insignias que reciben en la medida que se entrega a la obra. Cada una posee un criterio de entrega cumpliendo requisitos necesarios y dentro de un marco litúrgico.
Las insignias NO son premios ni metas a alcanzar, sino una ENTREGA a Dios en el servicio de la misión. Se debe tener en cuenta que los niños, adolescentes y animadores tienen que ser conscientes de la misión evangelizadora, de los que están por recibir, de su entrega misionera.
 
CARNET DE LA IAM: es la 1° insignia que se entrega dentro del proceso formativo. Esto lo hace MIEMBRO ACTIVO DE LA IAM. Se lo entrega al niño, adolescente o animador que:
  • haya participado al menos 6 meses dentro de la Obra
  • conocer el carisma y la organización de la IAM
  • cumplir los compromisos de la IAM
  • decisión propia de ser miembro activo
 
ESCUDO DE LA IAM: es la 2° insignia y este lo identifica al miembro activo en su compromiso por la Obra. Se entrega al miembro que:
  • haya perseverado en la Obra y haber vivido la Escuela con Jesús 1 AÑO (desde la entrega del carnet)
  • realiza su cooperación misionera espiritual, material y de servicios misioneros
  • decida libremente asumir su compromiso.
 
PAÑOLETA DE LA IAM: es la 3° insignia que los identifica como CONSAGRADOS a la IAM. Lo recibe quien:+
ha perseverado en la obra habiendo vivido la Escuela con Jesús 1 AÑO desde la entrega del escudo.
  • Asume un compromiso constante en la Obra de la IAM
  • Se esfuerza por vivir con un corazón abierto y sin fronteras en la misión universal
  • Decide libremente realizar su consagración desde la Obra de la IAM.
 
TANTO ANIMADORES Y ADOLESCENTES REALIZAN SU COMPROMISO FRENTE AL DIRECTOR DIOCESANO Y FRENTE AL DELEGADO CON EL EQUIPO DE ANIMADORES.

SIMBOLOS

SALUDO DE LA IAM: todos como saludo inicial proclamamos: “DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL MUNDO… SIEMPRE AMIGOS” levantando la mano derecha en signo de la misión en los 5 continentes.

Infancia y Adolescencia Misionera
Fechas Importantes?
 
Cuaresma
La cuaresma es un tiempo fuerte para sacrificarnos y aumentar las limosnas para las misiones y los niños y adolescentes más necesitados.
Pascua y Pentecostés
Recordamos al Señor Resucitado quien llama y envía a los misioneros y les infunde su Espíritu para que realicen su misión con fidelidad y valentía
Jornada Nacional de la Infancia Misionera
En 1950, el papa Pío XII instituyó para toda la Iglesia la Jornada Mundial de la Infancia Misionera. Teniendo en cuenta las realidades locales, cada país organiza esta jornada en la fecha más conveniente. En algunos países, los niños y adolescentes celebran su día el último domingo de mayo, mientras que en otros el último domingo de agosto. Oran por los niños y adolescentes del mundo entero, entregan la limosna que han estado recaudando durante el año para las misiones, realizan programas para hacer conocer la Obra y los ideales misioneros. Es un día para actividades diferentes y es también muy especia para hacer y renovar la promesa o la consagración misionera.

Setiembre: mes de la Estampilla
Durante este mes, los niños y adolescentes organizan campañas para recolectar estampillas usadas, para mandar a fin de mes a la sede de OMP, quien las va a vender y dar el dinero recaudado para ayudar a los niños y adolescentes necesitados.

Octubre: Mes de las Misiones
Octubre es un mes dedicado especialmente a la misión universal, por lo tanto se prepara a los niños y adolescentes para que lo vivan intensamente, colaboren en las diferentes actividades programadas por la parroquia y celebre con mucho fervor el día mundial de las Misiones (DOMUND)
 
1 de Octubre: Santa Teresita del Niño Jesús
En este día recordamos y celebramos el celo misionero de nuestra Patrona
3 de Diciembre: San Francisco Javier
En este día celebramos la fiesta de nuestro Patrono
Navidad
En este tiempo de festejo es bueno que los niños y adolescentes profundicen en el misterio de Dios encarnado, en el verdadero sentido de la Navidad. Que sea un momento de pensar en proyectarse hacia los niños y adolescentes solos, pobres y enfermos, llevándoles el amor de Jesús y la alegría de su nacimiento
HIMNO DE LA IAM: cada país tiene su himno que representa la IAM nacional.

Los niños misioneros aprendimos
que con la misión llegaremos a Jesús,
de la mano de María seremos sal y luz.

Nuestros patronos son en la infancia
Santa Teresita y Francisco Javier
con su ejemplo caminaremos hacia El.

Somos misioneros de Jesús
Él nos invita a llevar su cruz,
y junto a María caminar
en un mundo de fraternidad.

Con los niños del mundo ¡¡¡SIEMPRE AMIGOS!!!
Llevando a todos amor y cariño
unamos nuestras voces pidiéndole a Dios su bendición.

Con los adolescentes nuestro futuro,
misionaremos su gran amor,
todos unidos lucharemos por un mundo mejor.

Señor, te pedimos bendigas al mundo
África, Europa, Asia y Oceanía,
bendice a nuestra América con tu amor,
toca nuestro corazón.

Evangelizaremos hoy nuestra tierra;
siendo testigos del amor de Dios
iremos por el mundo anunciando tu Reino, Señor.

MODELOS Y PATRONOS
Modelos
JESÚS
hijo de Dios
que fue enviado por el Padre
para la salvación del mundo.
Fue el primer misionero

MARIA
que desde
el anuncio del Angel,
dio su “SI” misionero
aceptando ser
la madre de Jesús
y Madre nuestra
Patronos
SAN FRANCISCO JAVIER
sacerdote jesuita
que anunció el Evangelio
con gran entusiasmo y humildad
en la India y Japón.


SANTA TERESITA
DEL NIÑO JESÚS
religiosa carmelita de clausura.
Desde el convento
“misionó” el mundo
con su oración
¿Cómo formar equipos de Infancia Misionera?
Los equipos deben llegar a tomar conciencia de que "TODO BAUTIZADO ES MISIONERO".
La formación misionera es esencial y necesaria para el conocimiento de su vocación.
Esta formación se ampliará constantemente en las reuniones de equipo, con charlas, lecturas, documentos, fotografías, afiches, películas, historia de las Misiones, catequesis misionera, etc....
Esta obra presta un servicio a las Iglesias locales para ayudar a los educadores a despertar progresivamente en los niños una conciencia misionera universal y guiarlos hacia una comunión espiritual y material con los niños de las regiones y de las Iglesias más pobres. Desde su origen la Obra ha contribuído al florecimiento de las vocaciones misioneras. ( Estatutos 11,17)

Paso por paso a la meta
1- Convocar:
A todos los niños:
  • Se les expone el ideal misionero; la vocación misionera de cada bautizado; la miseria espiritual y material en que viven millones de niños en los países pobres; el maravilloso bien que pueden hacer y lo que Cristo y su Iglesia esperan de ellos.
2- Formar equipos:
  • Se les pregunta quienes desean incorporarse a la Obra de la Infancia Misionera.
  • Se forman grupos de doce niños, recordando a los apóstoles, si bien el delegado puede modificar el número según convenga

3- Responsables:
  • Se nombra un jefe de equipo que debe ser el líder natural del grupo. Este debe ser el animador y responsable de los compromisos misioneros del equipo.
  • Se deben distribuir diferentes funciones entre los niños para hacerles descubrir sus dones y habilidades. Algunas funciones pueden ser: jefe de equipo, secretario con su libro de actas, cronometrista, encargado de cartelera y publicidad, animador de piedad, recreación, cantos, estampillas.
4- Otros:
  • Lo grupos deben distinguirse con un nombre o con un lema que les identifique con su ideal misionero.
  • Cada niño debe llevar su cuaderno misionero donde irá anotando los temas de las reuniones, con sus comentarios, ilustraciones y compromisos.
  • Deben tener una alcancía personal o para el grupo donde ponen su cuota para ayudar a los niños de las misiones. debe ser fruto de su esfuerzo y sacrificio.
5- Dinámica:
  • Cada grupo debe funcionar independientemente, si es posible. Esto no excluye el que en determinados días o en momentos especiales, realicen actos misionales comunitarios en todo el Centro Infantil Misionero.
6- Compromiso:
  • Formados los equipos, se les reune para explicarles los compromiso misioneros: ORACION, SACRIFICIO, AYUDA, su finalidad etc. y se les asigna la primera fecha de reunión del equipo; luego se determinará cada cuanto tiempo deben reunirse
7- Reunión de equipo:
  • Esta puede servir como guía para los asesores:
  1. Saludo, ambientación, canto.
  2. Comentario de los compromisos semanales cumplidos.
  3. Oración.
  4. Lectura del Evangelio y reflexión.
  5. Explicación del tema en diálogo.
  6. Trabajo de grupo; escenificaciones, juegos misioneros, etc.
  7. Conclusiones prácticas.
  8. Compromiso.
  9. Oración final.
  10. Canto de despedida.

Motivar
  • Cultivar el corazón al tiempo que se dan conocimientos misioneros.
  • Cada niño debe sentir la vocación misionera como un ideal de humanidad, cristianismo, generosidad... Sentirse testigo de Cristo en el mundo.
  • Es esencial que la creatividad y el sacrificio, tanto en equipo como personalmente, impregnen la formación misionera de los niños.
  • Hacerles sentir que son miembros vivos de una Iglesia Misionera que cuenta con ellos.
  • Que conozcan la infinita miseria de millones de niños, que son sus hermanos; a quienes deben ayudar con más generosidad cada mes.

 
Actuar
  • La formación misionera por las actividades misioneras.
  • Los niños son una carga de energía. Necesitan actividades, realizaciones concretas. Lo que aprenden y sienten ponerlo en obras.
  • Crear conciencia de equipo. Las responsabilidades y las ilusiones se comparten. El jefe de equipo convoca, aconseja... cada uno de los miembros se reparte el trabajo y todos unidos realizan la meta propuesta.
  • Trabajo en equipo son las reuniones, la preparación de murales, las iniciativas del equipo, las sugerencias del delegado del centro.
Promesa en la IAM
(entrega del escudo)
Se lee en voz alta los nombres de los niños que van a hacer su promesa. Estos contestan "Presente" y se ponen de pie.
Celebrante: Ustedes, niños y niñas, han sido llamados por el amor de Dios a ser miembros activos de la Infancia Misionera, a cooperar en el anuncio del Evangelio y a imitar a Jesucristo a través de la oración, los pequeños sacrificios y las ofrendas misioneras
Niños: Aquí estamos, Señor, porque nos has llamado.
Celebrante: ¿Por qué quieren ser miembros de la Infancia Misionera?
Niños: Para ser amigos de Jesús y hacer amigos para Jesús.
Celebrante: ¿Quieren conocer a Jesús, escuchar su Palabra, anunciar y vivir como testigos suyos?
Niños: Sí, queremos.
Celebrante: ¿Se comprometen a orar todos los días por las misiones y participar en la Eucaristía con frecuencia para que todos los niños en el mundo conozcan a Jesús y su amo?
Niños: Sí, nos comprometemos.
Celebrante: Reciban esta insignia de niños misioneros y no olviden que deben encender con el amor de Jesús el mundo entero. El escudo los distingue como misioneros de la Iglesia para todos los niños del mundo. Que siempre sean fieles a este compromiso misionero.
Niños: Así sea.
Consagración en la IAM  
(entrega de la pañoleta)
En la Eucaristía para los niños (después de la homilía)
Guía: (Motivación) Hoy la Iglesia se alegra inmensamente, y en especial la comunidad aquí presente, por el hermoso compromiso que estos niños van a hacer: consagrarse por entero al servicio de las misiones a través de la Infancia Misionera. Ellos han sentido en su alma la necesidad de dedicarse, en forma especial, a colaborar en la actividad misionera de la Iglesia. "El Espíritu Santo ha infundido en sus corazones el impulso de la misión con que había sido llevado el mismo Cristo" (AG4) Acompañémoslos en su entrega con nuestra oración.
Asesor: Reverendo Padre: la Comunidad Cristiana de .... presenta ante la Iglesia este grupo de niños para ser recibidos y consagrados en la Infancia Misionera. De antemano, manifiesto que quienes los han preparado dan testimonio de que son dignos y aptos para ser consagrados como misioneros de Jesús.
Celebrante: Demos gracias al Señor
Asesor: Los niños que presentamos son: (los llama a cada uno por su nombre)
Niños: (responden "Presente" al oír su nombre y se ponen de pie)
Celebrante: (Una vez que se ha terminado de llamar a los niños, se pone de pie) Queridos niños: sus asesores los han presentado para ser consagrados como niños misioneros al servicio de la Iglesia en la Infancia Misionera. Estoy convencido de que Ustedes saben y aceptan esta gran responsabilidad. En nombre de Jesús Misionero los invito a que manifiesten públicamente su deseo, respondiendo con libertad y firmeza a las siguientes preguntas: ¿Se comprometen a ser amigos de Jesús y a cumplir con sus deberes de cristianos por amor a El y al prójimo?
Niños: Sí, me comprometo.
Celebrante: ¿Se comprometen a comunicar a otros niños y a sus familiares las enseñanzas del Evangelio?
Niños: Sí, me comprometo.
Celebrante: Con libertad, alegría y amor, ¿quieren pertenecer a la Infancia Misionera?
Niños: Sí, quiero.
Celebrante: ¿Están dispuestos a cumplir con los deberes y las obligaciones que les exige la Infancia Misionera?
Niños: Sí, estoy dispuesto.
Celebrante:¿Saben cuáles son los compromisos de la Infancia Misionera?
Niños: Sí, lo sabemos: Conozcamos a Jesús, Oremos, Comulguemos, Sacrifiquémonos y Seamos misioneros con Jesús.
Celebrante: ¿Se comprometen a llevar con amor y dignidad las insignias que los distinguen como miembros activos de la IM?
Niños: Sí, me comprometo.
Celebrante: Ya que ustedes se han comprometido, los consagro con alegría como miembros activos para las Obras Misionales del Papa, en la Infancia Misionera, y los autorizo para que expresen con libertad y convencimiento sus anhelos delante del Señor y la comunidad aquí presente.
Niños: Oh Jesús! Yo (nombre) quiero ser tu amigo. Ayúdame a ser misionero con el ejemplo de mi vida y el anuncio de tu Evangelio. Te ofrezco mi vida, mis oraciones, sacrificios y limosnas a favor de las misiones, pidiéndote que los niños del mundo entero, sean también amigos tuyos. Por esto prometo cumplir los compromisos de la IM, invocando la ayuda de la santísima Virgen Madre de Dios y Reina de las Misiones.
Celebrante: Que el Señor Jesús, la Virgen María, nuestros santos Patronos San Francisco Javier y Santa Teresita del Niño Jesús, reciban y bendigan su generosa entrega y les concedan perseverancia para cumplir con alegría y constancia los compromisos que acaban de hacer.
Niños: Amén.
(Luego de un canto adecuado, se continúa con la Santa Misa. Después de la comunión, se hace la bendición de las pañoletas, y luego el celebrante las entrega con las siguientes palabras)
Celebrante: Reciban esta insignia que los distingue como misioneros, hijos de la Iglesia. Significa el compromiso de utilizar todos los medios que tengan al alcance para que todos los niños del mundo lleguen un día a conocer y amar a Jesús. Que cumplan el compromiso misionero que han adquirido en la consagración.
Niños: Así sea.

La pastoral misionera nos mueve a ser buenos "discípulos" de Jesús y a "hacer discípulos" para El. Dentro de esta pastoral misionera, la formación tiene una importancia decisiva, pues es la que más acompaña la maduración misionera de los niños y de sus animadores. Con la formación misionera se consigue que tengan mentalidad, convicciones y criterios misioneros. Así les ayudamos a que "sean", "vivan" y "obren" como verdaderos misioneros, siempre, en todas partes y para el mundo entero.
Con la formación misionera se consigue cada día más mentalidad, criterios, conocimientos y otros elementos necesarios para cumplir su propia misión en la Iglesia y en el mundo.
 La formación misionera nos exige sintonizar con la Pedagogía de Jesús y aprovechar tanto la experiencia de la Iglesia como los aportes de las Ciencias de la Educación. Nos exige, además, atender a las mismas necesidades de los niños y de la misión. ¿Cómo hizo Jesús para formar a sus Apóstoles y discípulos? El mismo Jesús, que ayudó a Pedro, a Mateo y a Pablo, es el que enseña y forma, con la misma pedagogía, a los niños hoy. ¿Cómo ayudar a Jesús en la formación misionera que quiere dar a los niños? ¿Cómo aplicar auténtica y adecuadamente su pedagogía ?
 
LA ESCUELA CON JESUS. Consideremos algunas de sus características:
  1. La pedagogía de Jesús está centrada en su persona y en su mensaje: El es el Camino, la Verdad y la Vida. Nos enseña una verdad que nos hace libres. Es el Maestro-Amigo.
  2. La Escuela de Jesús es una escuela de amor. Jesús antes de hablar se hace amigo, comprende a la persona, la conoce, la ama, la ayuda. Jesús espera una respuesta de amigo. La manera de enseñar Jesús no es simplemente hablando, sino comunicando amor. Y eso fue lo que movió a los discípulos a quedarse con El. La primera llamada de Jesús al discípulo es a estar con El, a permanecer en Su amor, a ser amigo (cf. Mc 3,14; Jn 15). Haciéndose Su amigo se puede aprender lo que El enseña.
  3. La Escuela de Jesús se hace siempre en comunión. En comunión del discípulo con el Maestro y del Maestro-amigo con el discípulo. Es una comunión en la que Jesús hace que los discípulos entren en comunión con los hermanos. Su escuela no la realiza con cada persona aisladamente, sino que la realiza en familia, en comunión, en Iglesia.
  4. Llamó a los discípulos para enseñarles lo que les sirviera para vivir y para servir a los demás: es una Escuela para la Misión. Cada persona se hace discípulo con el fin de "hacer discípulos" para Jesús.
  5. Jesús, con los Apóstoles y los demás discípulos hizo un camino con diversos pasos. Era una pedagogía de amor continuo, no les enseñaba sólo a ratos, sino que toda la vida era de enseñanza, aprendizaje, discipulado. Es una escuela permanente, continua.
  6. Es un camino que nos llevan a ser discípulos y hacer discípulos para El. Dentro de nuestra Formación Misionera recorremos ese camino : hacemos nuestra Escuela con Jesús. Para ello, damos cuatro pasos en las cuatro áreas de la formación misionera: Catequesis Misionera, Espiritualidad Misionera, Proyección Misionera y Vida de Grupo o comunión misionera. 
  • El primer paso, en esta Escuela con Jesús, es "escuchar la Palabra" para comprender la misión. Por ello, lo llamamos catequesis misionera.
  • El segundo paso, es "vivir" la Palabra, renovando nuestra vida al estilo de Jesús; nuestro corazón, sentimientos, actitudes, opciones misioneras. Por eso, lo llamamos espiritualidad misionera.
  • El tercer paso, busca ayudar a poner en práctica la Palabra "haciendo discípulos para Jesús", enseñando lo que hemos aprendido de El, a través del testimonio, el anuncio del Evangelio y los servicios misioneros. Por eso, lo llamamos Proyección misionera.
  • El cuarto paso, aplica comunitariamente la Palabra, haciéndose "uno, en El, para que el mundo crea" (Jn 17, 21). Se trata de fortalecernos como Comunidades Eclesiales Vivas Dinámicas y Misioneras. Por eso, lo llamamos vida de grupo, o comunión misionera.
 Una vez finalizado este cuarto paso, Jesús inicia de nuevo con el primero -la catequesis-, comunicando con una nueva Palabra otra parte de la verdad; después, sigue con la espiritualidad; luego, con el servicio, para concluir, con la comunión misionera. Ciertamente, la pedagogía de Jesús no es un proceso lineal doctrinal. Es un proceso cíclico, continuo, progresivo, que ayuda al discípulo a crecer en Su vida, verdad y amor.
Con estos cuatro pasos nos proponemos acompañar al niño a realizar un proceso cíclico que lo va configurando como verdadero misionero. Comienza "escuchando" la Palabra, pasa a "vivirla" personalmente, hace la "proyección misionera" correspondiente y refuerza su "comunión para la misión". Luego, comienza nuevamente los cuatro pasos, como el buen discípulo que escucha, pone en práctica la Palabra y hace discípulos para Jesús.
  1. La Palabra de Dios es fundamental en cada uno de los pasos: o se escucha en la catequesis; o se vivencializa en el paso de espiritualidad; o es puesta en práctica y comunicada con servicios misioneros en el tercer paso; o es asumida en el cuarto paso como fuente o como fruto de la comunión misionera. La esencia y vivencia de la Palabra es fundamental durante todo el proceso.
  2. Jesús lleva al compromiso desde el principio: compromiso de escuchar y comprender bien la Palabra para ser buen discípulo. Compromiso de colaborar en la transformación que Dios quiere realizar en su propia persona. Compromiso de servir a los demás como misioneros, con testimonio, palabras u obras. Compromiso de vivir en familia-Iglesia, en comunión misionera. Son los elementos que siempre se conjugan y se integran en su pedagogía de amor.
 ¿Cómo aplicar esta pedagogía de Jesús con los animadores misioneros y con los niños?
Será necesario atender siempre a las circunstancias y posibilidades concretas de cada comunidad. En todos los casos, estamos llamados a sintonizar y colaborar con ese proceso cíclico de la pedagogía de Jesús. Eso siempre lo podremos lograr con base en la luz y fortaleza que nos dé Jesús por su Espíritu Santo. El es el protagonista de la misión y de la formación de sus misioneros. Una manera de acompañar este proceso formativo misionero es la de dar un tiempo determinado, por ejemplo una semana, a cada uno de esos cuatro pasos. Una semana para el primer paso de la catequesis misionera; otra para el paso de la espiritualidad misionera; otra para la proyección o servicio misionero; y otra para reforzar la comunión misionera. De este modo, la formación será un proceso continuo a lo largo de todo el año. El Encuentro (semanal o periódico) será el punto de llegada y un nuevo punto de partida en la Escuela con Jesús. Cada encuentro será distinto del anterior, por cuanto se trata de un paso nuevo en el discipulado: uno será en forma de catequesis; el siguiente será más bien una celebración o una dinámica de sensibilización que haga profundizar la espiritualidad misionera; el tercero será para preparar un servicio misionero y realizarlo; el cuarto será una revisión evangélica de vida, una fiesta misionera, un paseo, etc., para reforzar la comunión misionera. Así, la formación que los niños reciben en la Infancia Misionera complementa la formación que les ofrece la familia, la escuela y la parroquia. Con ella se logra que los niños crezcan en su espíritu misionero universal y sean misioneros en su familia, en su escuela, en su comunidad y para el mundo entero.
 
LA FORMACION DE LOS NIÑOS EN LA INFANCIA MISIONERA
1. JUSTIFICACION Y OBJETIVOS
  • La Infancia Misionera tiene como finalidad "ayudar a los educadores a despertar progresivamente en los niños una conciencia misionera universal" y "darle apertura misionera a la educación cristiana". (Estatutos OMP III, 17). 
  • Por ello, les ha de ofrecer una formación misionera sistemática y personalizada, con la cual ellos podrán ser mejores misioneros para el mundo entero. 
  • Los niños tienen el derecho a recibir esa formación misionera y el deber de aprovechar los elementos que se necesitan. 
  • Con todo, la Infancia Misionera ayuda al niño, a que haga su Escuela con Jesús.
 Ahora veamos algunos elementos para un plan general de formación misionera.
EL OBJETIVO GENERAL DE LA FORMACION MISIONERA podría describirse así:
Lograr que los niños se capaciten progresivamente para cumplir su propia misión en su comunidad y colaboren en la evangelización universal, especialmente de los niños.
 
2. CRITERIOS GENERALES PARA LA FORMACION MISIONERA DE LOS NIÑOS :
  1. Ayudar al niño a vivir progresivamente, como los Apóstoles, su" Escuela con Jesús", en la escucha de la Palabra (catequesis misionera), en la vivencia de ella (espiritualidad misionera) y en el hacer discípulos para Jesús (servicio misionero), compartiendo con otros esta experiencia eclesial de comunión misionera.
  2. Integrar orgánicamente en ella, como en la Escuela de Jesús, las áreas de la Catequesis misionera (para comprender la misión), el área de la Espiritualidad misionera (para asumir y vivir las exigencias personales y comunitarias de la misión) y el servicio misionero (para cumplir la misión). Un elemento integrador y dinamizador será la Vida de Grupo o Comunión misionera.
  3. Hacer que la formación sea sistemática y personalizada. Se trata de un proceso gradual y continuo en el cual el niño va recibiendo y aportando de acuerdo a sus propias circunstancias.
  4. Tener en cuenta el proceso evolutivo psicológico, físico y social de los niños, diferenciando etapas para corresponder, por ejemplo, a los ciclos de preescolar y de educación primaria. Para el niño será importante que los contenidos de formación misionera tengan la correspondiente novedad cada año y reflejen continuidad progresiva en el camino misionero que se está siguiendo.
  5. Ofrecer la formación específicamente misionera aunque, de acuerdo a las necesidades, a la Infancia Misionera le tocará llenar algunos vacíos que esté dejando la familia, la escuela o la Parroquia en relación con la formación cristiana.
  6. Ofrecer esta formación misionera en la parroquia, o dentro de otras actividades escolares que lo permitan, o en actividades propias que la misma Infancia Misionera promueva periódicamente para la animación y formación misioneras de los niños que se vinculan a ella.
  7. Integrar en este proceso formativo el valioso aporte de los padres de familia, de los catequistas y educadores , el de los movimientos infantiles y el de otros animadores misioneros, especialmente de los sacerdotes y de las religiosas. Ellos, junto con los mismos niños, ayudarán constantemente a perfeccionar el proceso de formación misionera.
  8. Realizar una formación "en la acción y para la acción" misionera. En la formación misionera, los niños han de asumir un compromiso misionero progresivo, de tal manera que al terminar su infancia se integren adecuadamente en otros servicios misioneros que se les ofrezcan (Por ejemplo: prejuvenil misionero) en su comunidad parroquial.
  9. Complementar la formación que les ofrece a los niños la familia, la escuela y la parroquia. Con ello se logra que los niños crezcan en su espíritu misionero universal y sean misioneros en su familia, en su escuela, en su comunidad y para el mundo entero.
  10. Integrar orgánicamente este servicio formativo ofrecido por la Infancia Misionera dentro de la pastoral diocesana y parroquial. Ayudamos a formar Comunidades Eclesiales Vivas Dinámicas y Misioneras entre los mismos niños, con su familia, en su escuela y con otros hermanos.
3. PROPUESTA DE UN PLAN DE FORMACION MISIONERA PARA LOS NIÑOS MISIONEROS (6 -11 AÑOS)
 Conforme al proceso de la Escuela con Jesús, todo se integra en un sólo proceso formativo. Dentro de este proceso los "contenidos" formativos se integran en un programa general de formación misionera. Cada contenido se desarrolla en los cuatro "pasos", o áreas formativas: catequesis misionera, espiritualidad misionera, servicio misionero y comunión misionera. Luego, se toma un nuevo contenido y se hace un desarrollo similar. Es la Escuela de Jesús que se va haciendo durante todo el año y que presenta novedad en sus contenidos y actividades cada semana. Este proceso formativo misionero conviene ofrecerlo a todos los niños. Pero con los niños asociados en la Infancia Misionera se podrá realizar de manera más sistemática y profunda. Lo importante será que este plan sea adecuado a los niños, a sus animadores y los ayude eficazmente a hacer su Escuela con Jesús. En los esquemas siguientes podremos encontrar criterios útiles para la formación misionera de los niños más comprometidos en los movimientos misioneros y para los niños asociados en la Infancia Misionera.
NIÑOS MISIONEROS
NIVELES: 1° - 2°
 
PLAN DE FORMACION MISIONERA
 
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños inicien adecuadamente su camino misionero con Jesús Amigo, para que sean sus «Pequeños grandes colaboradores» en la Evangelización Universal.
 
OBJETIVOS ESPECIFICOSPOLITICASESTRATEGIAS
1. Conseguir que los niños conozcan y amen a Jesús amigo como su modelo para que vivan con El y como El cada día.1.1. Presentar a Jesús amigo de manera gradual y adecuada a la realidad de los niños.
 
 
 
1.1.1. Ofreciendo a los Animadores un folleto con el desarrollo del Plan de formación, la revista misionera y otras ayudas didácticas.
1.1.2. Reforzando y llenando los vacíos dejados por la Catequesis preescolar
 
 1.2 Analizar los principales valores y la misión de los niños. 
2. Llevar a los niños a que experimenten la presencia de Jesús en la Iglesia para que crezcan en su amistad con El.2.1. Ayudar a los niños para que vivan su amistad con Jesús en expresiones concretas de comunión eclesial.2.1.1. Ofreciendo guiones a los asesores para celebraciones vivenciales que fortalezcan la amistad de los niños con Jesús.
2.1.2. Proponiendo a los niños acciones concretas que los lleven a crecer en la amistad con Jesús.
 2.2 Ayudar que los niños actualicen y vivan su compromiso bautismal.2.2.1. Explicando vivencialmente cada uno de los signos y consecuencias del bautismo.
2.2.2. Proponiendo caminos y medios para la vivencia bautismal en su propia comunidad eclesial
3. Conseguir que los niños inicien adecuadamente su servicio misionero a los niños de su ambiente y del mundo.3.1. Crear en ellos conciencia para la cooperación misionera universal
 
 
 
 
3.1.1 Comprometiendo a los padres de familia para que apoyen al niño en su formación y cooperación misionera universal
3.1.2 Apoyando y promoviendo las iniciativas de los niños en favor de los demás niños del mundo.
 3.2. Brindar elementos a los asesores, jefes y grupos, para que hagan animación misionera en su ambiente y presten otros servicios misioneros hacia los niños del mundo.
 
3.2.1 Ofreciendo material de apoyo para que los niños realicen la animación misionera en su propio ambiente.
3.2.2 Privilegiando las actividades de sensibilización
3.2.3 Atendiendo a la realidad imaginativa de los niños.
 3.3 . Lograr que los niños compartan con gusto la vivencia eclesial grupal de la Infancia Misionera para que la proyecten en su medio ambiente.3.3.1 Desarrollando reuniones muy dinámicas con: talleres, juegos, celebraciones, y otras actividades que lleven a los niños a crecer misioneramente y a comunicar su experiencia de Infancia Misionera.
 
NIÑOS MISIONEROS
NIVELES: 3° - 4° - 5° - 6°
 
PLAN DE FORMACION MISIONERA
 
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños se capaciten progresivamente para cumplir su propia misión en su comunidad y sean apóstoles de los niños de todo el mundo.
 
OBJETIVOS ESPECIFICOSPOLITICASESTRATEGIAS
1. Conseguir que los niños conozcan y amen a Jesucristo en su Iglesia para que comprendan y realicen su propia misión universal.1.1. Realizar la catequesis misionera sobre Jesús, la Iglesia, la evangelización y la misión del niño.1.1.1. Teniendo en cuenta los contenidos y actividades de la catequesis escolar y parroquial.
1.1.2. Ofreciendo "guiones" para la formación misionera de los niños.
1.1.3. Reforzando y llenando vacíos de la formación cristiana de los niños.1.1.4. Dando la formación según los principios y métodos de la catequesis misionera.
1.1.4. Reflexionando sobre la misión de Jesús, de la Iglesia y del niño.
 1.2. Ayudar al niño para que encuentre y asuma su misión dentro de la evangelización universal.
 
1.2.1 Dando elementos que ayuden al niño a conocer y a comprometerse progresivamente en la misión que Jesús le ha encomendado.
1.2.2 Orientando a los niños para que su servicio misionero lo hagan con dimensión universal.
2. Fortalecer la vivencia espiritual misionera de cada niño y del grupo para que vivan mejor su espiritualidad misionera y sean misioneros santos cada día..2.1. Acompañar a los niños para que realicen fielmente su Escuela de Amor con Jesús.2.1.1. Acompañando su discipulado centrado en la Palabra, la oración, los Sacramentos y el servicio misionero.
2.1.2. Usando una pedagogía que vaya más al corazón que a la razón.
 2.2. Proporcionar elementos que fortalezcan la vivencia misionera comunitaria de los niños.2.2.1. Promoviendo actividades formativas para niños: encuentros, convivencias, retiros, fiestas misioneras, Eucaristías misioneras, reuniones espirituales, etc., teniendo en cuenta la situación concreta de los niños.
 2.3 Consolidar la organización de los grupos de la Infancia Misionera.2.3.1 Integrando pequeños grupos (12 niños) para que crezcan en su experiencia comunitaria misionera.
2.3.2 Fortaleciendo la organización parroquial de la Infancia Misionera y animando los grupos misioneros existentes.
3. Lograr que los niños realicen un servicio misionero creciente en su familia, escuela, parroquia y, desde allí, hacia todos los niños del mundo.3.1. Ofrecer una formación en/y para la misión.3.1.1. Brindando elementos de formación para que los niños cumplan su misión hacia los demás niños y hacia el mundo entero.
3.1.2. Vinculando a los padres de familia, educadores y catequistas, en la formación misionera de los niños.
 3.2. Promover la cooperación misionera universal de los niños desde el grupo, la familia, la escuela y la parroquia.3.2.1. Promoviendo acciones grupales misioneras en favor de los niños del mundo.
3.2.2. Canalizando la proyección misionera de cada niño (Un año hacia su familia, el siguiente hacia sus compañeros en su escuela, el siguiente hacia los niños de su parroquia y el siguiente hacia los niños más necesitados del mundo.
 
 4. ALGUNAS CONCLUSIONES
 
  1. La formación misionera de los niños y de los animadores consiste, ante todo, en hacer la Escuela con Jesús.
  2. La mejor pedagogía, la más útil y la más eficaz, en la que estamos llamados a colaborar, es la pedagogía de Jesús, nuestro Maestro-Amigo.
  3. En la formación misionera podemos ayudar a que se realicen progresivamente cada uno de los cuatro pasos, mediante los cuales el niño esté haciendo contínuamente su Escuela con Jesús. Junto al niño, también su familia podrá ir realizando esa misma Escuela de amor.
  4. Hay que dar prioridad a la formación de los animadores misioneros de los niños y promover la formación misionera de los sacerdotes, seminaristas y religiosas. En este campo, será muy importante organizar Escuelas de Animadores Misioneros (ESAM), que garanticen la formación básica suficiente de dichos animadores. Hay material disponible para realizarlas.
  5. Es necesario hacer con los niños una formación misionera sistemática. Para ello, conviene adoptar un plan definido de formación misionera, conforme a la pedagogía de Jesús, y facilitarles los materiales adecuados para realizarlo.
  6. Hemos de integrar adecuadamente la formación misionera dentro de la pastoral de conjunto nacional, diocesana y parroquial. Cultivar la dimensión misionera en la catequesis parroquial, en la educación escolar, en los movimientos apostólicos y en los medios de comunicación social.
  7. Para la Infancia Misionera, que es ante todo una obra educativa (Estatutos OMP 19), la prioridad es la formación misionera de los niños y de sus animadores es la prioridad.
  8. La formación se hace en la misión y para la misión. Esta escuela con Jesús lleva a los niños a ser, todos los días, misioneros en su familia, misioneros en su escuela, misioneros en su comunidad y para el mundo entero.
 
Julio Daniel BOTIA APONTE
 
 
PROGRAMA DE FORMACION MISIONERA PARA NIÑOS
(Para Pre-escolar y Primaria)
 NIÑOS MISIONEROS
I NIVEL
NIÑOS MISIONEROS
II NIVEL
NIÑOS MISIONEROS
III NIVEL
NIÑOS MISIONEROS
IV NIVEL
NIÑOS
MISIONEROS
V NIVEL
NIÑOS MISIONEROS
VI NIVEL
 
CONTENIDO CENTRAL
 
Somos amigos de Jesús
 
Nuestro camino misionero con Jesús
 
Somos discípulos y misioneros de Jesús.
 
En su Iglesia Jesús nos hace misioneros
 
Enviados a evangelizar
Nuestra Misión:
Hacer discípulos que hagan discípulos para Jesús.
 
 
 
 
 
 
 
TEMAS DE CATEQUESIS MISIONERA
 
Introducción
(1 - 8)
 ------------------------
Jesús Nuestro Amigo
(9 - 28)
------------------------
Somos misioneros de nuestro Amigo Jesús
(29 - 52)
 El camino misionero de Jesús
 (1-16)
------------------------
 Mi camino misionero con Jesús en la Iglesia.
 
 
Nuestro camino en la Infancia Misionera
(17 - 52)
Introducción a la Infancia Misionera
(1 - 8)
---------------------------
Jesús:
  • Su persona
  • Su mensaje
  • Su obra
  • Nos envía
  • Obra por su Espíritu
(9 - 40)
----------------------------
Misioneros en la Iglesia de Jesús
(41 - 52)
 La Iglesia de Jesús
  • Historia
  • Misión
  • Sacramentos
  • Palabra
  • Caridad
(1 - 36)
------------------------
Nuestra Misión en la Iglesia
 (37 -52)
 
 Somos enviados
(1 - 8)
 ------------------------
La Evangelización
  • Qué es
  • Por qué evangelizar
  • Pasos y medios
(17 - 32)

  • Situacion
  • es y destinatarios (33 - 52)
  • Pastoral
  • Nueva
  • Evangelización
  • Misión ad gentes
(9 - 52)
Nuestra Misión:
  • En la iglesia
  • En el Mundo
(1 -12)
--------------------------
Formamos y formar niños misioneros
  • Animacion misionera
  • Formación misionera
  • Comunión misionera
(13 - 20)
--------------------------
Nuestra cooperación misionera universal
(21 - 36)
--------------------------
Nos preparamos para el prejuvenil misionero
(37 -52)
 
ENFASIS EN LA ESPIRITUALIDADMISIONERA
Valores del niño, Derechos del niño, Amistad con Jesús.La Obra del Espíritu
El compromiso bautismal
Los compromisos del niño misionero
Virtudes teologales: Fe, esperanza y caridad.
Vivir con El, Vivir como El, Unirnos en El, Ir con El
Amar a la Iglesia, Proyección misionera de los sacramentos, Escuchar la Palabra,
Servicio universal
Disponibilidad misionera, uso de los medios para la evangelización, virtudes del niño misioneroProyecto de vida; cooperación misionera local y universal; Preparación para el prejuvenil misionero.
ENFASIS EN EL SERVICIO MISIONEROServicio a mi familia y a compañerosServicio a la familia y a los compañeros.Hacia mi familia y niños necesitados del mundo.Hacia mis compañeros y niños necesitados del mundo.Hacia los niños de mi parroquia y niños necesitados del mundo.Hacia los niños más necesitados delmundo.
 
 
 
ACTIVIDADES DE COMUNION MISIONERA
  1. Programación anual
  2. Revisión de vida
  3. Nuestro Encuentro en la parroquia.
  4. Encuentro con nuestras Familias
  5. Paseo Misionero
  6. Evaluación y clausura
  1. Programación anual
  2. Revisión de vida
  3. Nuestro Encuentro en la parroquia.
  4. Encuentro con nuestras Familias
  5. Paseo Misionero
  6. Evaluación y clausura
  1. Programación anual
  2. Revisión de vida
  3. Nuestro Encuentro en la parroquia.
  4. Encuentro con nuestras Familias
  5. Paseo Misionero
  6. Evaluación y clausura
  1. Programación anual
  2. Revisión de vida
  3. Nuestro Encuentro en la parroquia.
  4. Encuentro con nuestras Familias
  5. Paseo Misionero
  6. Evaluación y clausura
  1. Programación anual
  2. Revisión de vida
  3. Nuestro Encuentro en la parroquia.
  4. Encuentro con nuestras Familias
  5. Paseo Misionero
  6. Evaluación y clausura
  1. Programación anual
  2. Revisión de vida
  3. Nuestro Encuentro en la parroquia.
  4. Encuentro con nuestras Familias
  5. Paseo Misionero
  6. Evaluación y clausura



VOCACIONES NATIVAS imageVOCACIONES NATIVAS image
Es un día especialmente dedicado a la oración y la cooperación con los jóvenes que son llamados al sacerdocio o la vida consagrada en los territorios de misión.

En los territorios de misión existen muchas vocaciones, pero escasos recursos de formación para que puedan convertirse en una realidad. Estos proyectos buscan ayudarlas a sortear las dificultades que se les presentan en el camino.

Mon. Pedro Hernandez

Obispo del Vicariato Apostólico de Darién

Pbro. Jhason Caicedo Rivera

Director Diocesano de la OMP del Vicariato Apostólico de Darién

Hermana Mariela Robleto

Integrante de la Comisión OMP, Darién

Hermana María Huberta Diaz

Integrante de la Comisión OMP, Darién

Elga Peralta

Integrante de la Comisión OMP, Darién

Erika Masis

Integrante de la Comisión OMP, Darién

  • Union Choco, Embera-Wounaan, Panama
NIÑOS image
Obras Misionales Pontificias pone a disposición de catequistas y educadores diversos materiales para acompañar a los niños en el crecimiento humano y en la fe, con el objetivo de abrirles a la dimensión misionera universal de la Iglesia. Con la animación misionera de los niños se fomenta en ellos el amor por las misiones y se les invita a colaborar a través de la oración y de sus pequeñas aportaciones económicas.


JOVENES imageJOVENES image
Los jóvenes y la Misión Propósito de este documento Este documento se propone presentar la realidad de la dimensión universal y misionera de la fe en Cristo aplicada a la pastoral juvenil de la Iglesia y exponer las experiencias misioneras como un instrumento muy adaptado al joven de hoy para que crezca en su fe, su vida espiritual y cristiana, a la vez que en el compromiso misionero.

Objetivos

1. Presentar el compromiso misionero de los jóvenes como algo necesario, al ser una dimensión propia de la fe en Cristo, no una mera actividad más o algo accesorio.

2. Describir el rostro de la Iglesia desde la vocación y el servicio de los misioneros como aportación a la pastoral, especialmente con jóvenes.

3. Iniciar al joven cristiano en la actividad evangelizadora de la Iglesia y en el compromiso social.

4. Orientar a los jóvenes así como a los agentes de pastoral que les acompañan a vivir una experiencia misionera en verano.

 5. Promover el protagonismo de los jóvenes en la vida social y su implicación en actividades solidarias. Interrogantes desde la misión a nuestra actividad pastoral.

La realidad de la misión ad gentes y la experiencia de los misioneros lanzan una serie de interrogantes a cómo se realiza en general la pastoral en las comunidades cristianas. Esta interpelación es importante para poder reconfigurar la acción pastoral de la Iglesia con sentido misionero como lo están pidiendo los Papas últimamente.

Interrogantes desde la misión a nuestra actividad pastoral La realidad de la misión ad gentes y la experiencia de los misioneros lanzan una serie de interrogantes a cómo se realiza en general la pastoral en las comunidades cristianas. Esta interpelación es importante para poder reconfigurar la acción pastoral de la Iglesia con sentido

De todo ello, resalta por su importancia tres de especial relevancia como ámbitos de compromiso misionero:

1. El mundo de las comunicaciones sociales, en particular el mundo de las redes sociales y de Internet.
2. La realidad de la movilidad social: los viajes de los jóvenes por motivos de estudio, trabajo, turismo o diversión. 3. Las situaciones de pobreza, marginación, exclusión social, etc. a las que los jóvenes son especialmente sensibles.

En este sentido, para el joven cristiano evangelizar es sinónimo de dialogar. Se trata de estar presente y en contacto con la realidad que les rodea de forma activa y de esta manera dialogar con los demás, con el modo de vivir, de pensar, de situarse ante la vida y el mundo.

 
El Programa Familia Misionera nació a finales del año 1989.  Veamos cómo lo relatan sus gestores:
Uno de esos días en que sólo se hablaba de violencia, pérdida de valores, jóvenes desorientados, descomposición social a todo nivel, varias familias nos preguntamos…

Como familia ¿en qué podemos ayudar concretamente? ¿Qué será lo que Dios pide a nuestras familias?

Reflexionamos y asumimos a la luz de la Encíclica Familiaris Consortio de su santidad Juan Pablo II, que la familia tiene un papel muy importante y definitivo: “CONSTRUIR UNA VERDADERA COMUNIDAD INTIMA DE VIDA Y AMOR” y ayudar a otras familias a que también lo sean.  Fue así cuando empezamos a trabajar con otras familias también inquietas por la situación de la familia.  Inició un buen número de familias dedicando tiempo después del laboral a su formación bajo la orientación del P. Julio Daniel Botía Aponte, Director Nacional de las O.M.P. en ese tiempo.  

Comenzamos primero por “el ser” y luego por “el hacer”.   En la medida que se aprendía lo hacíamos vida y lo compartíamos a otras familias y qué enriquecimiento y experiencia tan maravillosa.  Hoy somos un buen número de Familias Misioneras y Animadoras en varios lugares de nuestro país y en otros países especialmente de América latina y el Caribe.  Asumimos y nos concientizamos de las palabras de su santidad Juan Pablo II “LA FAMILIA ES MISIONERA O NO ES FAMILIA CRISTIANA”.  Celebramos en el 2009 los veinte años de servicios misioneros y en ella nos propusimos para el año 2014 tener un Encuentro Continental de Familias Misioneras, con motivo de sus veinticinco años de existencia.
AGENTES DE PASTORAL image
ANIMACIÓN MISIONERA RESPONSABLES DE PASTORAL

Obras Misionales Pontificias ofrece una serie de materiales de animación misionera para sacerdotes, seminaristas, religiosos y religiosas que se ocuparán, a su vez, de la animación misionera de los fieles en sus comunidades y para las familias principales transmisoras de la fe en nuestra sociedad
Encuentros image
La Comisión Episcopal de Misiones y Cooperación entre las Iglesias y la Dirección Nacional de Obras Misionales Pontificias organizan conjuntamente cada año las Jornadas Nacionales de Delegados Diocesanos de Misiones y Asamblea Nacional de Directores Diocesanos de OMP.
       
Es un encuentro de formación misionológica para los principales responsables de la animación, formación y cooperación misioneras de las diócesis.
Destinatarios
  • Los Delegados Diocesanos de Misiones y Directores Diocesanos de OMP
  • Los miembros del Consejo Nacional de Misiones
  • Los coordinadores del Servicio Conjunto de Animación Misionera
Cursos image
CURSOS ACADÉMICOS
 
Obras Misionales Pontificias apuesta por la formación en misionología para los agentes de pastoral, animadores misioneros y todos los cristianos. Por ello realizaremos cursos de misionologia con el fin de acrecentar el celo pastoral de nuestros cristianos
Animadores image
FORMACIÓN PARA ANIMADORES MISIONEROS
 
Obras Misionales Pontificias ofrece materiales para que los animadores misioneros puedan profundizar en los aspectos esenciales de la misión:

Tema 1: La Misión de la Iglesia
Tema 2: Historia de la Misión de la Iglesia
Tema 3: La Misión ad gentes en la vida de la Iglesia
Tema 4: La Misión vivida por las Iglesias de los distintos continentes
Tema 5: Los caminos de la Misión
Tema 6: Retos para Misión de hoy
Tema 7: Animación y cooperación misioneras
Tema 8: Las Obras Misionales Pontificias
Tema 9: Ser misionero en la era neo pagana
3 Formas de ayudar image3 Formas de ayudar image
CÓMO COOPERAR CON LAS MISIONES
Existen tres grandes modos de colaborar con las misiones y los misioneros,  accesibles para todos. Los tres son necesarios y sirven para ayudar eficazmente a la misión universal de la Iglesia.
 
Cooperación Personal
Es la forma de colaboración que realizan los misioneros enviados por la Iglesia a todo el mundo. También es de gran valor la ayuda de los colaboradores y voluntarios misioneros, que dedican su tiempo a informar y sensibilizar a la sociedad sobre la necesidad de la ayuda misionera. ¿Quieres ser uno de ellos?
Cooperación Espiritual: Es la colaboración de todos los fieles al escuchar y meditar la Palabra de Dios, y al rezar por los misioneros. La oración es el don y la fuerza que necesita la Iglesia para desarrollar la labor misionera cada día. Ayúdanos y reza por nosotros

Cooperación Material: Es la colaboración económica de quienes comparten lo que tienen. A través de diversas campañas mundiales en favor de las misiones, es posible el funcionamiento y desarrollo de los territorios de misión, para llevar a cabo proyectos sociales y de evangelización. .
Magisterio Pontificio imageMagisterio Pontificio image
Obras Misionales Pontificias pone a disposición de todos los principales documentos del Magisterio pontificio y de la Congregación para la Evangelización de los Pueblos relacionados con la misión universal de la Iglesia:


Se recoge aquí el Magisterio Pontificio más importante en relación con la misión universal de la Iglesia y otros documentos indispensables sobre la misión ad gentes de la Congregación para la Evangelización de los Pueblos.

Encíclicas Misioneras
Se recoge aquí el Magisterio Pontificio más importante en relación con la misión universal de la Iglesia y otros documentos indispensables sobre la misión ad gentes de la Congregación para la Evangelización de los Pueblos.
 
Benedicto X,  Maximum illud, 1919
http://w2.vatican.va/content/benedict-xv/es/apost_letters/documents/hf_ben-xv_apl_19191130_maximum-illud.html


Pío XI, Rerum Ecclesiae, 1926
http://w2.vatican.va/content/pius-xi/es/encyclicals/documents/hf_p-xi_enc_19260228_rerum-ecclesiae.html

Pío XII, Evangelii praecones, 1951
http://w2.vatican.va/content/pius-xii/es/encyclicals/documents/hf_p-xii_enc_02061951_evangelii-praecones.html

Pío XII, Fidei donum, 1957
http://w2.vatican.va/content/pius-xii/es/encyclicals/documents/hf_p-xii_enc_21041957_fidei-donum.html

Juan XXIII, Princeps Pastorum, 1959
http://w2.vatican.va/content/john-xxiii/es/encyclicals/documents/hf_j-xxiii_enc_28111959_princeps.html

Concilio Vaticano II, Nostra aetate, 1965
http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vat-ii_decl_19651028_nostra-aetate_sp.html

Concilio Vaticano II, Decreto Ad Gentes, 1965
http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vat-ii_decree_19651207_ad-gentes_sp.html

Pablo VI, Graves et increscentes, 1966
http://w2.vatican.va/content/paul-vi/la/apost_letters/documents/hf_p-vi_apl_19660905_graves-increscentes.html

Juan Pablo II, Slavorum apostoli, 1985
http://w2.vatican.va/content/john-paul-ii/es/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_19850602_slavorum-apostoli.html

Juan Pablo II, Redemptoris Missio, 1990
http://w2.vatican.va/content/john-paul-ii/es/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_07121990_redemptoris-missio.html
Documentos Pastorales image
MANUAL DEL DELEGADO EPISCOPAL DE MISIONES Y DEL DIRECTOR DIOCE Depósito Legal: M-9760-2006 Edita: Editorial EDICE - Conferencia Episcopal Española Imprime: ANEBRI, S.A. - Tlf.: 91 560 94 75 - 28019 Madrid ÍNDICE Págs Presentación.....................................................................................
9 I. Nombramiento...........................................................................
11 II. Capacidades y requisitos ..........................................................
13 III. Tareas .........................................................................................
14 IV. Recursos .....................................................................................
 16 V. Actividades.................................................................................
17 1. Elaboración de un informe anual ......................................
17 2. Atención a los misioneros y misioneras de la diócesis .....
 17 3. Celebración de las Jornadas Misioneras .............................
18 A. Calendario .......................................................................
18 B. Objetivos de las Jornadas Misioneras .............................
18 C. Sugerencias para su preparación y celebración............
19 4. Oración de los fieles por la misión ...................................
19 5. Sacrificios por la actividad misionera de la Iglesia........................
 20 6. Información sobre las necesidades materiales y espirituales de la misión .................................................
20 7. Incorporación de voluntarios a la activmisionera ....
 21 8. Implicación de los medios de comunicación.....................
 21 9. Colaboración con la direccion nacional de las OMP y con la Comisión Episcopal de Misiones.........................................
 22 10. Prioridad de la animación y formación misionera de la diócesis ................................................................................
23 VI. Responsabilidad administrativa ................................................
 24 1. Fondo Universal de Solidaridad .........................................
24 2. Distribución de los donativos..............................................
 25 A. Subsidios ordinarios ........................................................
25 B. Subsidios extraordinarios................................................
26 C. Solicitud de subsidios.......................................................
27 SIGLAS CM: CONGREGACIÓN PARA LA EVANGELIZACIÓN DE LOS PUEBLOS,

Instrucción Cooperatio Missionalis,
1 de octubre de 1998. CIC: Codex Iuris Canonici. RM:
JUAN PABLO II, Encíclica Redemptoris Missio, 7 de diciembre de 1990. LG: CONCILIO VATICANO
II, Constitución sobre la Iglesia Lumen gentium, 21 de noviembre de 1964. AG:
CONCILIO VATICANO II, Decreto sobre la actividad misionera de la Iglesia Ad gentes, 7 de diciembre de 1965
.

PRESENTACIÓN El Obispo diocesano para atender a sus responsabilidades misioneras suele encomendar las tareas de orientar, impulsar y coordinar la animación y formación misionera de los fieles, así como las de canalizar la cooperación espiritual y material con los misioneros y misioneras de la diócesis y de la Iglesia universal, a la dirección diocesana de las OMP y a la delegación episcopal para las misiones en la diócesis.

De ordinario suele encomendarse esta dirección y delegación a una misma persona, previa consulta, en el caso del director diocesano de las OMP, al Director nacional, aunque también pueden ser distintas. Así se determina en la Instrucción Cooperatio Misionalis1; y en el Estatuto de las Obras Misionales Pontificias, publicado el 6 de mayo de 20052.

En ambos documentos se expresan algunas de sus competencias y se urge la mutua ayuda y apoyo en el supuesto de tratarse de personas distintas. Conscientes de la importancia de estos servicios y con el fin de poder ayudar a estos oficios en el ejercicio de su doble cometido en favor de la misión, previo estudio por parte de la Comisión Episcopal de Misiones y Cooperación entre las Iglesias y por el Consejo Nacional de las Obras Misionales Pontificias, con el asesoramiento también del Consejo Nacional de Misiones, se ha elaborado el presente Manual, a modo de “vademecum” orientativo.

Su contenido se fundamenta, sobre todo, en las disposiciones canónicas, la documentación pontificia y la experiencia contrastada de personas expertas en estos servicios.  “Es oportuno que en cada diócesis, de ordinario, el obispo confíe a la misma persona las tareas de delegado episcopal para las misiones y de director diocesano de las OMP.

Esta persona debe ser miembro del consejo presbiteral o pastoral. Si, por razones serias, el obispo elige a dos personas distintas, el delegado episcopal ha de ofrecer el más amplio apoyo al director diocesano, de modo que, también en las diócesis, las OMP resulten verdaderamente el instrumento privilegiado de animación y cooperación misionera (Cfr. CIC, c. 791, 2º)” (nº. 9)). 2 Cfr. Estatuto de las OMP, mayo 2005, art. 60. 10 En todo caso, cualquiera de las disposiciones y sugerencias del presente Manual quedará siempre sometida a la autoridad del Obispo diocesano, con el fin de garantizar que este importante servicio misionero esté siempre en armonía con las necesidades de la diócesis.

Está dirigido primordialmente a los directores diocesanos de las OMP y a los delegados episcopales diocesanos, como aparece en el título, pero también puede servir de ayuda a los responsables de la pastoral diocesana y a otros fieles, comprometidos con el espíritu misionero. Ponemos la presente publicación bajo la protección del Patrono universal de las misiones, San Francisco Javier, en la celebración del V Centenario de su nacimiento, y de la Reina de las misiones, nuestra madre la Virgen María. Javier, 3 de diciembre de 2005 + Ramón del Hoyo López + Francisco Pérez González Obispo de Jaén Arzobispo Castrense Presidente de la Comisión Episcopal de Director Nacional de las Misiones y Cooperación entre las Iglesias Obras Misionales Pontificias I.

NOMBRAMIENTO La formación y animación misioneras son un deber indelegable de la Iglesia particular y no pueden ser contempladas como algo periférico, sino como una de sus dimensiones esenciales. Las diócesis están llamadas a considerar su responsabilidad misionera como uno de los elementos claves de la actividad pastoral de parroquias, asociaciones y grupos, especialmente juveniles (cfr. RM 83).

Para cumplir con esta responsabilidad el Obispo se sirve de un delegado diocesano o episcopal que atiende a la animación y formación misioneras de la diócesis. A esta misma persona se le suele encomendar la dirección diocesana de las Obras Misionales Pontificias, previa consulta al Director nacional. Sobre el modo de hacer su nombramiento es preciso recordar que los documentos pontificios señalan:

1. El Obispo nombra en su diócesis un director diocesano –sacerdote, religioso o laico– para las cuatro Obras Misionales Pontificias, preferiblemente después de haber consultado al Director nacional (cfr. CIC, c. 791,2; Estatutos OMP, art. 60; CM, 9). Este nombramiento es por un período de cinco años, que puede ser renovado (Estatuto, art. 60).
2. Es recomendable que el nombramiento del director diocesano de las OMP coincida en la misma persona que ha recibido del obispo el encargo de delegado diocesano o episcopal de misiones (cfr. CM, 9). Esta persona no es sólo, ni principalmente el recaudador de una cooperación económica, por importante que ésta sea; sino el animador de una pastoral que, por ser católica, ha de estar centrada en esas dos coordenadas que constituyen y definen a la Iglesia universal, a la Iglesia local, y a todas las comunidades eclesiales: Comunión y Misión.
3. El delegado episcopal para las misiones en la diócesis deberá formar parte del Consejo presbiteral o pastoral, coincida o no en la misma persona con el director diocesano de las OMP (cfr. CM, 9). 11 En el supuesto de que no coincidieran conviene que el director diocesano de las OMP sea miembro del Consejo pastoral diocesano (cfr. Estatuto OMP, 60).

12 II. CAPACIDADES Y REQUISITOS La designación del delegado y director diocesano responde a una decisión bien ponderada por parte de quien tiene la misión de gobierno, porque esta persona debe estar suficientemente capacitada para los desafíos que la misión tiene planteada en la Iglesia particular. Entre otras exigencias se precisa que tenga:

1. Un enraizado espíritu misionero para poder trabajar eficazmente en la promoción de la actividad misionera de su diócesis.
2. Un conocimiento amplio de la teología de la misión, tal como ha sido transmitida en los documentos pontificios más significativos3, y desarrollada por los misionólogos.
3. Un conocimiento amplio de la situación de la misión ad gentes contemporánea con sus nuevos retos y caminos.
4. Un conocimiento de los nuevos ámbitos territoriales, sociales y culturales que hoy están necesitados de la acción misionera tanto en cada Iglesia particular como en la universal.
5. Una cierta capacidad para la administración de bienes, para la relación con los medios de comunicación y para la dirección de la propia oficina.
6. Una disponibilidad de tiempo suficiente para cumplir con los deberes inherentes a su oficio y para coordinar el trabajo de sus colaboradores.
7. Una capacidad para el trabajo en equipo con otras personas e instituciones. 13 3 Romanorum Pontificum (3-mayo-1922); Ad Gentes (7-diciembre-1965), Ecclesiae Sanctae (6-agosto-1966; Quo Aptius (24-febrero-1969); Evangelii Nuntiandi (8-diciembre-1975); Código de Derecho Canónico (27-noviembre-1983); Pastor Bonus (28-junio1088); Redemptoris missio (7-diciembre-1990); Cooperatio Missionalis (1-octubre-1998); Novo Millenio Ineunte (6-enero-2001). III. TAR
8. El contacto permanente con los misioneros y misioneras de su diócesis que están en la misión, y con sus familias.
9. La misión diocesana en territorios de misión y a los sacerdotes y laicos enviados por la diócesis a la misión o través de otras Instituciones.
10. Los misioneros que salen para la misión ad gentes enviados por la Iglesia diocesana, procurando que estén suficientemente bien preparados y que se les garantice una mínima formación durante su estancia en la misión (cfr. AG 38).
11. El discernimiento de los nuevos ámbitos sociales y culturales que están necesitados de la acción misionera del primer anuncio misionero.

 IV. RECURSOS Para poder realizar estas tareas el director o delegado convendría que pudiera disponer de:

1. El Consejo diocesano de misiones que, aprobado por el obispo, esté al servicio de la actividad misionera de la diócesis. Este Consejo es promovido y constituido por la Delegación diocesana de misiones y apoyado por la Dirección diocesana de las OMP.

2. Una oficina suficientemente dotada de recursos humanos y materiales. Las personas que colaboran con las tareas propias de la Delegación lo han de hacer como empleados, colaboradores externos o voluntarios.

3. Recursos económicos para realizar:
a. Las tareas de las OMP, que nunca han de superar el 10 % de los ingresos de las colectas.
b. Las actividades de la Delegación diocesana, según disponga el Obispo diocesano.

4. Una clara separación en la contabilidad económica entre la Dirección diocesana de las OMP y la Delegación diocesana de misiones.

 V. ACTIVIDADES Las actividades que se enumeran a continuación son competencia conjunta, en la mayoría de los casos, de la Dirección diocesana de las OMP y de la Delegación diocesana de misiones. Tienen como destinatarios los fieles de la Iglesia local y como último responsable el Obispo:

1. Elaboración de un informe anual Este informe debe ser presentado en su integridad al Obispo, y a la dirección nacional de las OMP en lo que afecta directamente a esta institución. El informe consta de:

a. La memoria pastoral de las principales actividades de animación y formación misioneras realizadas durante el curso. Normalmente esta memoria suele hacerse y presentarse al final del curso escolar, cuando han concluido todas las actividades programadas.
b. La memoria económica del año: • La que corresponde a las OMP debe enviarse a la dirección nacional, una vez haya sido firmada por el Obispo y el director diocesano. Ésta es firmada por el Director nacional y devuelta a la dirección diocesana, previa obtención del visto bueno del Consejo Nacional de las OMP en su reunión del mes de mayo. • La memoria económica de la Delegación diocesana de misiones corresponde únicamente a la diócesis y debe ser presentada al Obispo en la forma y tiempo en que éste lo determine.

2. Atención a los misioneros y misioneras de la diócesis Compete de modo prioritario al delegado de misiones la relación personal con los misioneros que han partido de la Iglesia local para trabajar en la misión. Como delegado del Obispo procurará:  

a. Actualizar el listado de estos misioneros mediante el contacto personal con cada uno de ellos, con las Instituciones eclesiales de pertenencia o con sus familias.
b. Atender a sus necesidades tanto personales como materiales, respetando siempre su singularidad vocacional como presbíteros, religiosos o laicos.
c. Buscar recursos económicos para atender desde la diócesis las necesidades de su misión, acudiendo también, siempre que sea posible, a las instituciones civiles.
d. Solicitar la ayuda de otras instituciones diocesanas para que colaboren con estos misioneros ofreciendo recursos materiales, económicos o espirituales.

3. Celebración de las Jornadas Misioneras El Calendario litúrgico de la Conferencia Episcopal señala la celebración de algunas Jornadas misioneras que deben ser preparadas por la Dirección diocesana de misiones al servicio de la Iglesia particular A. Calendario:

a. Jornadas obligatorias para las diócesis por su carácter pontificio:
 • Propagación de la Fe (DOMUND): penúltimo domingo de octubre. • Infancia Misionera: cuarto domingo de enero. • Vocaciones Nativas: cuarto domingo de Pascua.

b. Otras Jornadas: • Jornada del catequista nativo (pontificia) y colecta a favor del IEME (optativa): festividad de la Epifanía • Día de Hispanoamérica: primer domingo de marzo. • Jornada del misionero diocesano o de la misión diocesana.

B. Objetivos de las Jornadas misioneras:
a. Promover la preparación y celebración de cada una de ellas en todas las comunidades eclesiales de la diócesis, siempre que no disponga otra cosa el Obispo diocesano.

b. Procurar que la jornada no se reduzca a la simple cooperación económica, aun cuando ésta sea importante, sino que debe incidir esencialmente en la animación misionera de los fieles y en su compromiso misionero.

C. Sugerencias para su preparación y celebración:

a. Solicitar a las Instituciones organizadoras de las Jornadas con tiempo suficiente el material necesario para su celebración, procurando que sea exclusivamente el necesario.
b. Elaborar el material propio y específico para la diócesis.
c. Programar con tiempo las actividades de animación y formación que con ocasión de las Jornadas se van a realizar en la diócesis.
d. Comprometer a los testigos de la misión –misioneros y otros– que van a ayudar en esta campaña. Especial atención debe prestarse a los misioneros regresados o diocesanos que están de paso por la diócesis en esta época o a aquellos que se ofrecen para la animación misionera, como pueden ser los integrados en el Servicio Conjunto de Animación Misionera (SCAM).
e. Poner especial cuidado en el tiempo de preparación de cada una de las jornadas, sobre todo, del DOMUND con el “Octubre misionero”, del día de Infancia Misionera con “Sembradores de estrellas” y del día de Vocaciones Nativas con la “Jornada mundial de oración por las vocaciones”.

4. Oración por la misión Compete a los responsables diocesanos de la animación misionera promover la oración de los fieles por las misiones (cfr. RM, 78). Para ello es conveniente:
a. Sugerir a las comunidades eclesiales distintas actividades que fomenten la oración de los fieles por esta intención: Vigilias de oración, Vía Crucis misioneros, Rosario misionero, Misa por la Evangelización de los pueblos, etc.
b. Recomendar a los responsables de la pastoral en una comunidad eclesial que se dedique un día al mes a la oración por las misiones, celebrando ese día la Misa por la Evangelización de los pueblos y suscitando la cooperación económica. Ayudará mucho a esta actividad el cartel de Iglesia en misión.
c. Hacer partícipes de esta dimensión misionera a los religiosos y religiosas de vida contemplativa.
d. Organizar vigilias de oración, retiros espirituales, ejercicios espirituales, etc. dirigidos siempre que sea posible por misioneros en activo o regresados.
5. Sacrificios por la actividad misionera de la Iglesia Otra de las tareas del delegado diocesano de misiones es motivar a los fieles para que descubran la necesidad de unirse a la vida sacrificada y oculta de los misioneros, uniéndose a ellos por medio de su identificación con la Cruz de Cristo (cfr. RM 78). Para ello se propone:

a. Establecer una relación fluida con la pastoral de la salud para hacer llegar a los enfermos el Tríptico de enfermos, publicación de OMP.
b. Promover el espíritu de pobreza y de sacrificio en los fieles y en los grupos que participan en la formación misionera.
c. Difundir testimonios de misioneros donde aparezca su vida de sacrificio, pobreza y desprendimiento, incluso en algunos casos el sacrificio martirial de su vida.
d. Hacer partícipes de la oración del Vía Crucis y del Rosario misionero.

6. Información sobre las necesidades materiales y espirituales de la misión: Para informar a los fieles de la realidad de la misión, de sus misioneros y de sus necesidades materiales y espirituales, el responsable diocesano procurará:

a. Difundir las revistas periódicas misioneras de carácter informativo y formativo editadas por la Comisión Episcopal de Misiones, las Obras Misionales Pontificias y otras Instituciones misioneras.
b. Actualizar las estadísticas sobre las misiones en el mundo y darlas a conocer a los medios de comunicación.
c. Difundir el “tríptico” que con motivo de cada Jornada se edita en las OMP, donde puede encontrarse información detallada y precisa sobre la misión.
d. Editar, si es posible, una información periódica sobre la actividad misionera de la diócesis.

7. Incorporación de voluntarios en la actividad misionera: El director diocesano ha de estar abierto para que puedan colaborar en la actividad misionera aquellas personas que lo deseen y estén dispuestas a aportar voluntariamente su experiencia, sabiduría y tiempo.
Entre estos voluntarios cabe destacar:

a. Misioneros regresados y que participan en la actividad pastoral ordinaria de la diócesis.
b. Personas jubiladas que desean colaborar con la Iglesia en esta tarea, como los profesionales en gestiones contables, administrativas o publicitarias.
c. Voluntarios que desean dedicar su tiempo libre a colaborar con las misiones.

8. Implicación de los medios de comunicación: Resulta sumamente importante la implicación de los medios de comunicación locales o regionales en los asuntos relacionados con las misiones. El responsable diocesano de la acción misionera debe promover y aprovechar este recurso de grandes repercusiones informativas.
Para ello conviene:

a. Tener actualizada la relación de los responsables de comunicación local, a través del delegado diocesano de medios y del responsable de prensa de la dirección nacional.  
b. Crear información misionera no sólo con motivo de las Jornadas sino, y sobre todo, con motivo de la presencia o actividad de los misioneros locales.
c. Crear la página web propia con los necesarios enlaces, tanto con la Dirección nacional como con la diócesis.
d. Hacer partícipes a los medios de comunicación local de las visitas que responsables diocesanos de la pastoral pudieran hacer a los misioneros en su lugar de destino.

9. Colaboración con la dirección nacional de las OMP y con la CEM; Las delegaciones diocesanas de misiones han de sentirse vinculadas tanto a la dirección nacional de las OMP como al Secretariado de la Comisión Episcopal de Misiones, de manera que entre ellas haya una fluida comunicación y relación.

Para ello se sugiere:
a. La generosa participación de los responsables diocesanos en tareas conjuntas de programación y realización a través de Secretariados y Consejos.

b. La asistencia a las reuniones de zonas que trimestralmente se celebran para preparar el Consejo nacional de las OMP.
c. El puntual seguimiento de la Programación de actividades conjuntas que se establece a comienzo de curso para que no haya solapamiento de iniciativas.
d. La colaboración en la realización y difusión de los materiales que se elaboran para la celebración de cada Jornada
e. La difusión del origen, carisma, historia, finalidades y actividades de cada una de las cuatro Obras Misionales Pontificias y de la Asociaciones misioneras vinculadas a la Comisión Episcopal de Misiones como es el caso de la OCSHA y de OCASHA.
f. La elaboración conjunta del listado de los benefactores para mantener una estrecha relación con cada uno de ellos.
g. La notificación puntual a quien corresponda de las herencias, legados o testamentos que cualquier benefactor pudiera legar a las OMP, a la diócesis o a la Comisión Episcopal de Misiones, a tra22 vés de la Conferencia Episcopal Española, y poner los medios para la pronta ejecución de la voluntad del donante a favor de los pobres.
h. La actualización mensual de la contabilidad de “pérdidas y ganancias” (entradas y salidas) correspondientes tanto a las OMP como a la delegación diocesana de misiones.

10. Prioridad de la animación y formación misionera de la diócesis: Una de las actividades que el director diocesano debe atender con mayor estima y dedicación es la animación y formación misionera de todos los fieles de su diócesis (sacerdotes, religiosos y laicos). Ante este reto se sugiere promover actividades como:

a. Poner los medios para que la dimensión misionera aparezca en los planes de pastoral de la diócesis y, sobre todo, en la iniciación cristiana de niños, jóvenes y adultos.
b. Atender prioritariamente a la formación misionera de sacerdotes, de los aspirantes al sacerdocio y de los agentes de la pastoral.
c. Difundir las Carpetas para animadores misioneros que tienen como objeto facilitar esta formación en grupos de jóvenes y adultos.
d. Poner a disposición de los responsables de la formación de niños y jóvenes los Itinerarios misioneros para niños y para jóvenes.
 e. Participar en las Jornadas de formación que cada año se organizan por zonas donde un grupo amplio de colaboradores convive reflexionando sobre cuestiones importantes de carácter misionero.
f. Hacer lo posible para que la Misionología esté presente en los planes de estudio de los Seminarios y de los Centros de estudios para laicos y agentes de pastoral.

23 VI. RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA: La cooperación económica entre las Iglesias genera la donación de bienes por parte de los fieles a favor de los más necesitados.

El director diocesano de misiones no sólo debe promover la generosidad en los donativos sino que ha ser muy diligente en la gestión de los mismos para que todos vayan ayudar a la Iglesia y a los misioneros en su labor de atender a los más pobres y necesitados. Esta es una de las finalidades de las OMP.

Es preciso aclarar que los donativos que llegan se destinan íntegramente a atender las necesidades misioneras de la Obra Misional Pontificia de la Propagación de la Fe, a no ser que el donante lo entregue con motivo de una Jornada misionera determinada (Infancia Misionera; Vocaciones nativas;
Día de Hispanoamérica; Misión diocesana; Jornada del catequista) o desee colaborar con las necesidades de una situación de emergencia.

1. Fondo Universal de Solidaridad: El Fondo Universal de Solidaridad es la suma total de las ofrendas recibidas durante el año para las necesidades misioneras de la Iglesia universal. Todas las aportaciones de los fieles llegan a este Fondo Universal de Solidaridad a través de las direcciones nacionales de todos los países para ser distribuidas entre los más necesitados, una vez se han descontado los gastos legítimos, que nunca deben superar el 15% de los ingresos. Sobre el modo de proceder por parte del director diocesano se sugiere:

a. Promover con creatividad todos los medios para suscitar y fomentar la generosidad de los fieles a lo largo del año, y no sólo con ocasión de las Jornadas y de las colectas ordinarias.
b. Registrar todos los movimientos –entradas y salidas– de manera transparente de modo que se manifieste en todo momento la claridad en la contabilidad. Para ello es necesario que todas las direcciones diocesanas se ajusten al mismo plan de cuentas para poder integrar la contabilidad de todos.

c. Enviar al principio de cada mes a la dirección nacional la contabilidad del mes concluido.  
d. Presentar el informe financiero de cada ejercicio económico para que sea aprobado y firmado por el Obispo y el Director nacional de las OMP.
e. Presentar en la dirección nacional a finales del mes de noviembre el presupuesto de gastos para el año próximo para ser revisado por el Consejo de asuntos económicos.
 f. Facilitar toda la información a la dirección nacional para que en los plazos previstos pueda presentar los libros de contabilidad en el Registro Mercantil y, al mismo tiempo, enviar el balance financiero a los Secretarios Generales de Propagación de la Fe, Infancia Misionera y San Pedro Apóstol dentro de los plazos establecidos.
g. Poner a disposición de la dirección nacional las aportaciones de los fieles para que puedan ser enviadas a sus destinatarios según las indicaciones de cada una de las Secretarías Generales de las Obras Misionales Pontificias.
h. Tener actualizados los listados y las relaciones con los donantes y benefactores.
i. Ejecutar con la mayor rapidez las herencias, legados y testamentos que pudieran recibirse, transformando los bienes inmuebles y financieros en bienes contables.
j. Depositar los donativos y aportaciones recibidas a lo largo del año en organismos financieros seguros o enviarlos a la dirección nacional para que rentabilice, con responsabilidad, estos depósitos mientras no sean enviados a sus destinatarios.

2. Distribución de los donativos La distribución de las aportaciones de los países se estudia y aprueba, si procede, en la Asamblea General de las OMP (Estatutos OMP, Art. 37, 38 y 39). Su asignación puede considerarse como:

A. Subsidios ordinarios: Es la forma fundamental de asistencia para una diócesis misionera nueva o de reciente implantación que depende de la Congregación para la Evangelización de los Pueblos.

El subsidio debe 25 ser utilizado por el Obispo para las necesidades prioritarias de evangelización y para los costes básicos de los asuntos más necesarios. Los subsidios ordinarios se conceden cada año y son solicitados con esta misma periodicidad por el Obispo a la Obra correspondiente, adjuntando la documentación apropiada. Algunas observaciones importantes:

a. Cada año el subsidio puede variar teniendo en cuenta la historia, la geografía, las circunstancias socioeconómicas y la población de la diócesis
b. Es requisito imprescindible para recibir el subsidio la participación en la Jornada de Propagación de la Fe y la transparencia en el uso de lo recibido el año anterior.
c. El subsidio ordinario para la formación y remuneración de los catequistas se concede cada año una vez estudiada la solicitud que vendrá acompañada del listado y situación de cada uno de los catequistas.
d. El mismo criterio se aplica para los subsidios ordinarios de los Seminarios mayores y propedéuticos.

El Consejo Superior de las OMP determinará cada año cómo y de qué manera se puede ayudar a los Seminarios menores y a los no dependientes de la Congregación para la Evangelización de los Pueblos.

B. Subsidios extraordinarios: Son las ayudas que se conceden puntualmente para una actividad pastoral determinada, la construcción o rehabilitación de un edificio o cualquier otra ayuda de carácter ocasional. Para la concesión de estas ayudas hay que ajustarse a los siguientes criterios: a. Dar prioridad a la tarea de primera evangelización y a las personas antes que a los edificios.

b. El Consejo Superior de las OMP (Estatutos OMP, Art. 33, 34 y 35) determina cada año la cuantía de los subsidios ordinarios y los criterios para la concesión de los extraordinarios. 26
c. El número máximo de subsidios extraordinarios que cada diócesis puede solicitar normalmente es de cinco. Excepcionalmente se puede considerar la posibilidad de superar este número.
d. Si el proyecto asciende a más de 30.000$ debe acompañarse de una evaluación detallada y de un plano arquitectónico; si es de más de 70.000$ debe adjuntarse el detalle de los costes y el plan de financiación por otros organismos.
e. Cualquier ayuda extraordinaria debe garantizar que la contribución local nunca sea inferior al 10% del coste.

C. Solicitud de los subsidios: Con alguna frecuencia llegan a las direcciones diocesanas o a la dirección nacional misioneros que solicitan ayuda para un proyecto social o pastoral. Ante esta situación conviene tener en cuenta lo siguiente:

a. Obras Misionales Pontificias nunca financian totalmente un proyecto, ni ayuda proyectos sociales. Solamente Infancia Misionera apoya a los que hacen referencia a la educación de los niños. Siempre debe estar garantizada la colaboración local.
b. Canalizar la petición de ayudas para que sean atendidas por la misma diócesis o por algún otro organismo civil o eclesial. Es preferible orientar la solicitud hacia organismos como Misión América, Manos Unidas, Fondo Nueva Evangelización, etc.
c. Si no pueden ser atendidas por las instituciones señaladas, ayudar al misionero o misionera a cumplimentar el formulario de la Obra correspondiente.
Es muy conveniente recomendarle que lo presente a través del Director nacional de su país, siempre con el aval de su Obispo
4 Los formularios se encuentran en la dirección nacional de las OMP.
5 Todos los proyectos presentados deben tener la firma del Obispo local y del responsable del proyecto, así como el sello de la diócesis. Los obispos auxiliares, Vicarios Generales, Vicarios Episcopales no pueden firmar estos formularios.
d. La dirección nacional puede prestar su apoyo para la cumplimentación y tramitación de la solicitud, si fuera necesario.
e. Cualquiera que sea el proyecto, éste debe estar en la Secretaría General de la Obra correspondiente antes del 15 de diciembre, a excepción de los ordinarios para Seminarios que el plazo se amplía hasta el 31 de enero.
f. Los fondos distribuidos deben ser utilizados dentro del año corriente, sin excepciones. Estas ofertas no deben ser utilizadas para ninguna otra finalidad ni para ninguna otra necesidad o proyecto. De ello han de dar cuenta con el informe completo del gasto acompañado de fotografías. Madrid, 25 de enero de 2006
Bibliografía Misionera image
The About page is the core description of your website. Here is where you let clients know what your website is about.

You can edit all of this text and replace it with what you want to write. For example you can let them know how long you have been in business, what makes your company special, what are its core values and more.


Edit your About page from the Pages tab by clicking the edit button.
The About page is the core description of your website. Here is where you let clients know what your website is about.

You can edit all of this text and replace it with what you want to write. For example you can let them know how long you have been in business, what makes your company special, what are its core values and more. Edit your About page from the Pages tab by clicking the edit button.
ESTE SITIO FUE CONSTRUIDO USANDO