| La IAM fue fundada en 1843 en Francia por el Monseñor CARLOS AUGUSTO MARIA DE FORBIN-JANSON. Forbin motivado por las cartas y noticias de los misioneros que le escribían desde China, contándole la difícil situación que los niños Vivian en ese país, busca diferentes maneras de dar solución a esta realidad. Primero no la encuentra en los grandes, así que decide dirigirse a los niños, lo cual los motivó a ayudar a la Iglesia para salvar a esos niños de la miseria y para que sean bautizados. En ese tiempo los niños se comprometieron a rezan un Ave María por día y ofrecer una moneda al mes.
La Santa Infancia (llamada en ese momento) se expandió a toda Europa y luego al resto del mundo. En 1922 el Papa Pio XI la eleva a la categoría de PONTIFICIA para toda la Iglesia. En la Argentina tuvo sus comienzo en Tucumán en el año 1849, 6 años después de su creación en Francia.
INSIGNIAS OFICIALES Y CRITERIOS DE ENTREGA
La obra de la IAM se caracteriza, además de lo mencionado anteriormente, de insignias que reciben en la medida que se entrega a la obra. Cada una posee un criterio de entrega cumpliendo requisitos necesarios y dentro de un marco litúrgico.
Las insignias NO son premios ni metas a alcanzar, sino una ENTREGA a Dios en el servicio de la misión. Se debe tener en cuenta que los niños, adolescentes y animadores tienen que ser conscientes de la misión evangelizadora, de los que están por recibir, de su entrega misionera.
CARNET DE LA IAM: es la 1° insignia que se entrega dentro del proceso formativo. Esto lo hace MIEMBRO ACTIVO DE LA IAM. Se lo entrega al niño, adolescente o animador que:
- haya participado al menos 6 meses dentro de la Obra
- conocer el carisma y la organización de la IAM
- cumplir los compromisos de la IAM
- decisión propia de ser miembro activo
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ESCUDO DE LA IAM: es la 2° insignia y este lo identifica al miembro activo en su compromiso por la Obra. Se entrega al miembro que:
- haya perseverado en la Obra y haber vivido la Escuela con Jesús 1 AÑO (desde la entrega del carnet)
- realiza su cooperación misionera espiritual, material y de servicios misioneros
- decida libremente asumir su compromiso.
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PAÑOLETA DE LA IAM: es la 3° insignia que los identifica como CONSAGRADOS a la IAM. Lo recibe quien:+
ha perseverado en la obra habiendo vivido la Escuela con Jesús 1 AÑO desde la entrega del escudo.
- Asume un compromiso constante en la Obra de la IAM
- Se esfuerza por vivir con un corazón abierto y sin fronteras en la misión universal
- Decide libremente realizar su consagración desde la Obra de la IAM.
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TANTO ANIMADORES Y ADOLESCENTES REALIZAN SU COMPROMISO FRENTE AL DIRECTOR DIOCESANO Y FRENTE AL DELEGADO CON EL EQUIPO DE ANIMADORES.
SIMBOLOS
SALUDO DE LA IAM: todos como saludo inicial proclamamos: “DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DEL MUNDO… SIEMPRE AMIGOS” levantando la mano derecha en signo de la misión en los 5 continentes.
| Infancia y Adolescencia Misionera |  | | Fechas Importantes? |
Cuaresma
La cuaresma es un tiempo fuerte para sacrificarnos y aumentar las limosnas para las misiones y los niños y adolescentes más necesitados.
Pascua y Pentecostés
Recordamos al Señor Resucitado quien llama y envía a los misioneros y les infunde su Espíritu para que realicen su misión con fidelidad y valentía
Jornada Nacional de la Infancia Misionera
En 1950, el papa Pío XII instituyó para toda la Iglesia la Jornada Mundial de la Infancia Misionera. Teniendo en cuenta las realidades locales, cada país organiza esta jornada en la fecha más conveniente. En algunos países, los niños y adolescentes celebran su día el último domingo de mayo, mientras que en otros el último domingo de agosto. Oran por los niños y adolescentes del mundo entero, entregan la limosna que han estado recaudando durante el año para las misiones, realizan programas para hacer conocer la Obra y los ideales misioneros. Es un día para actividades diferentes y es también muy especia para hacer y renovar la promesa o la consagración misionera.
Setiembre: mes de la Estampilla
Durante este mes, los niños y adolescentes organizan campañas para recolectar estampillas usadas, para mandar a fin de mes a la sede de OMP, quien las va a vender y dar el dinero recaudado para ayudar a los niños y adolescentes necesitados.
Octubre: Mes de las Misiones
Octubre es un mes dedicado especialmente a la misión universal, por lo tanto se prepara a los niños y adolescentes para que lo vivan intensamente, colaboren en las diferentes actividades programadas por la parroquia y celebre con mucho fervor el día mundial de las Misiones (DOMUND)
1 de Octubre: Santa Teresita del Niño Jesús
En este día recordamos y celebramos el celo misionero de nuestra Patrona
3 de Diciembre: San Francisco Javier
En este día celebramos la fiesta de nuestro Patrono
Navidad
En este tiempo de festejo es bueno que los niños y adolescentes profundicen en el misterio de Dios encarnado, en el verdadero sentido de la Navidad. Que sea un momento de pensar en proyectarse hacia los niños y adolescentes solos, pobres y enfermos, llevándoles el amor de Jesús y la alegría de su nacimiento
HIMNO DE LA IAM: cada país tiene su himno que representa la IAM nacional.
Los niños misioneros aprendimos
que con la misión llegaremos a Jesús,
de la mano de María seremos sal y luz.
Nuestros patronos son en la infancia
Santa Teresita y Francisco Javier
con su ejemplo caminaremos hacia El.
Somos misioneros de Jesús
Él nos invita a llevar su cruz,
y junto a María caminar
en un mundo de fraternidad.
Con los niños del mundo ¡¡¡SIEMPRE AMIGOS!!!
Llevando a todos amor y cariño
unamos nuestras voces pidiéndole a Dios su bendición.
Con los adolescentes nuestro futuro,
misionaremos su gran amor,
todos unidos lucharemos por un mundo mejor.
Señor, te pedimos bendigas al mundo
África, Europa, Asia y Oceanía,
bendice a nuestra América con tu amor,
toca nuestro corazón.
Evangelizaremos hoy nuestra tierra;
siendo testigos del amor de Dios
iremos por el mundo anunciando tu Reino, Señor.
MODELOS Y PATRONOS
Modelos
JESÚS
hijo de Dios
que fue enviado por el Padre
para la salvación del mundo.
Fue el primer misionero |
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 | MARIA
que desde
el anuncio del Angel,
dio su “SI” misionero
aceptando ser
la madre de Jesús
y Madre nuestra |
SAN FRANCISCO JAVIER
sacerdote jesuita
que anunció el Evangelio
con gran entusiasmo y humildad
en la India y Japón. |  |
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SANTA TERESITA
DEL NIÑO JESÚS
religiosa carmelita de clausura.
Desde el convento
“misionó” el mundo
con su oración |
 ¿Cómo formar equipos de Infancia Misionera?
Los equipos deben llegar a tomar conciencia de que "TODO BAUTIZADO ES MISIONERO".
La formación misionera es esencial y necesaria para el conocimiento de su vocación.
Esta formación se ampliará constantemente en las reuniones de equipo, con charlas, lecturas, documentos, fotografías, afiches, películas, historia de las Misiones, catequesis misionera, etc....
Esta obra presta un servicio a las Iglesias locales para ayudar a los educadores a despertar progresivamente en los niños una conciencia misionera universal y guiarlos hacia una comunión espiritual y material con los niños de las regiones y de las Iglesias más pobres. Desde su origen la Obra ha contribuído al florecimiento de las vocaciones misioneras. ( Estatutos 11,17)
Paso por paso a la meta
1- Convocar:
A todos los niños:
- Se les expone el ideal misionero; la vocación misionera de cada bautizado; la miseria espiritual y material en que viven millones de niños en los países pobres; el maravilloso bien que pueden hacer y lo que Cristo y su Iglesia esperan de ellos.
2- Formar equipos:
- Se les pregunta quienes desean incorporarse a la Obra de la Infancia Misionera.
- Se forman grupos de doce niños, recordando a los apóstoles, si bien el delegado puede modificar el número según convenga
3- Responsables:
- Se nombra un jefe de equipo que debe ser el líder natural del grupo. Este debe ser el animador y responsable de los compromisos misioneros del equipo.
- Se deben distribuir diferentes funciones entre los niños para hacerles descubrir sus dones y habilidades. Algunas funciones pueden ser: jefe de equipo, secretario con su libro de actas, cronometrista, encargado de cartelera y publicidad, animador de piedad, recreación, cantos, estampillas.
4- Otros:
- Lo grupos deben distinguirse con un nombre o con un lema que les identifique con su ideal misionero.
- Cada niño debe llevar su cuaderno misionero donde irá anotando los temas de las reuniones, con sus comentarios, ilustraciones y compromisos.
- Deben tener una alcancía personal o para el grupo donde ponen su cuota para ayudar a los niños de las misiones. debe ser fruto de su esfuerzo y sacrificio.
 5- Dinámica:- Cada grupo debe funcionar independientemente, si es posible. Esto no excluye el que en determinados días o en momentos especiales, realicen actos misionales comunitarios en todo el Centro Infantil Misionero.
6- Compromiso:
- Formados los equipos, se les reune para explicarles los compromiso misioneros: ORACION, SACRIFICIO, AYUDA, su finalidad etc. y se les asigna la primera fecha de reunión del equipo; luego se determinará cada cuanto tiempo deben reunirse
7- Reunión de equipo:
- Esta puede servir como guía para los asesores:
- Saludo, ambientación, canto.
- Comentario de los compromisos semanales cumplidos.
- Oración.
- Lectura del Evangelio y reflexión.
- Explicación del tema en diálogo.
- Trabajo de grupo; escenificaciones, juegos misioneros, etc.
- Conclusiones prácticas.
- Compromiso.
- Oración final.
- Canto de despedida.
 Motivar- Cultivar el corazón al tiempo que se dan conocimientos misioneros.
- Cada niño debe sentir la vocación misionera como un ideal de humanidad, cristianismo, generosidad... Sentirse testigo de Cristo en el mundo.
- Es esencial que la creatividad y el sacrificio, tanto en equipo como personalmente, impregnen la formación misionera de los niños.
- Hacerles sentir que son miembros vivos de una Iglesia Misionera que cuenta con ellos.
- Que conozcan la infinita miseria de millones de niños, que son sus hermanos; a quienes deben ayudar con más generosidad cada mes.
Actuar
- La formación misionera por las actividades misioneras.
- Los niños son una carga de energía. Necesitan actividades, realizaciones concretas. Lo que aprenden y sienten ponerlo en obras.
- Crear conciencia de equipo. Las responsabilidades y las ilusiones se comparten. El jefe de equipo convoca, aconseja... cada uno de los miembros se reparte el trabajo y todos unidos realizan la meta propuesta.
- Trabajo en equipo son las reuniones, la preparación de murales, las iniciativas del equipo, las sugerencias del delegado del centro.
Promesa en la IAM
(entrega del escudo)
Se lee en voz alta los nombres de los niños que van a hacer su promesa. Estos contestan "Presente" y se ponen de pie.
Celebrante: Ustedes, niños y niñas, han sido llamados por el amor de Dios a ser miembros activos de la Infancia Misionera, a cooperar en el anuncio del Evangelio y a imitar a Jesucristo a través de la oración, los pequeños sacrificios y las ofrendas misioneras
Niños: Aquí estamos, Señor, porque nos has llamado.
Celebrante: ¿Por qué quieren ser miembros de la Infancia Misionera?
Niños: Para ser amigos de Jesús y hacer amigos para Jesús.
Celebrante: ¿Quieren conocer a Jesús, escuchar su Palabra, anunciar y vivir como testigos suyos?
Niños: Sí, queremos.
Celebrante: ¿Se comprometen a orar todos los días por las misiones y participar en la Eucaristía con frecuencia para que todos los niños en el mundo conozcan a Jesús y su amo?
Niños: Sí, nos comprometemos.
Celebrante: Reciban esta insignia de niños misioneros y no olviden que deben encender con el amor de Jesús el mundo entero. El escudo los distingue como misioneros de la Iglesia para todos los niños del mundo. Que siempre sean fieles a este compromiso misionero.
Niños: Así sea.
Consagración en la IAM
(entrega de la pañoleta)
En la Eucaristía para los niños (después de la homilía)
Guía: (Motivación) Hoy la Iglesia se alegra inmensamente, y en especial la comunidad aquí presente, por el hermoso compromiso que estos niños van a hacer: consagrarse por entero al servicio de las misiones a través de la Infancia Misionera. Ellos han sentido en su alma la necesidad de dedicarse, en forma especial, a colaborar en la actividad misionera de la Iglesia. "El Espíritu Santo ha infundido en sus corazones el impulso de la misión con que había sido llevado el mismo Cristo" (AG4) Acompañémoslos en su entrega con nuestra oración.
Asesor: Reverendo Padre: la Comunidad Cristiana de .... presenta ante la Iglesia este grupo de niños para ser recibidos y consagrados en la Infancia Misionera. De antemano, manifiesto que quienes los han preparado dan testimonio de que son dignos y aptos para ser consagrados como misioneros de Jesús.
Celebrante: Demos gracias al Señor
Asesor: Los niños que presentamos son: (los llama a cada uno por su nombre)
Niños: (responden "Presente" al oír su nombre y se ponen de pie)
Celebrante: (Una vez que se ha terminado de llamar a los niños, se pone de pie) Queridos niños: sus asesores los han presentado para ser consagrados como niños misioneros al servicio de la Iglesia en la Infancia Misionera. Estoy convencido de que Ustedes saben y aceptan esta gran responsabilidad. En nombre de Jesús Misionero los invito a que manifiesten públicamente su deseo, respondiendo con libertad y firmeza a las siguientes preguntas: ¿Se comprometen a ser amigos de Jesús y a cumplir con sus deberes de cristianos por amor a El y al prójimo?
Niños: Sí, me comprometo.
Celebrante: ¿Se comprometen a comunicar a otros niños y a sus familiares las enseñanzas del Evangelio?
Niños: Sí, me comprometo.
Celebrante: Con libertad, alegría y amor, ¿quieren pertenecer a la Infancia Misionera?
Niños: Sí, quiero.
Celebrante: ¿Están dispuestos a cumplir con los deberes y las obligaciones que les exige la Infancia Misionera?
Niños: Sí, estoy dispuesto.
Celebrante:¿Saben cuáles son los compromisos de la Infancia Misionera?
Niños: Sí, lo sabemos: Conozcamos a Jesús, Oremos, Comulguemos, Sacrifiquémonos y Seamos misioneros con Jesús.
Celebrante: ¿Se comprometen a llevar con amor y dignidad las insignias que los distinguen como miembros activos de la IM?
Niños: Sí, me comprometo.
Celebrante: Ya que ustedes se han comprometido, los consagro con alegría como miembros activos para las Obras Misionales del Papa, en la Infancia Misionera, y los autorizo para que expresen con libertad y convencimiento sus anhelos delante del Señor y la comunidad aquí presente.
Niños: Oh Jesús! Yo (nombre) quiero ser tu amigo. Ayúdame a ser misionero con el ejemplo de mi vida y el anuncio de tu Evangelio. Te ofrezco mi vida, mis oraciones, sacrificios y limosnas a favor de las misiones, pidiéndote que los niños del mundo entero, sean también amigos tuyos. Por esto prometo cumplir los compromisos de la IM, invocando la ayuda de la santísima Virgen Madre de Dios y Reina de las Misiones.
Celebrante: Que el Señor Jesús, la Virgen María, nuestros santos Patronos San Francisco Javier y Santa Teresita del Niño Jesús, reciban y bendigan su generosa entrega y les concedan perseverancia para cumplir con alegría y constancia los compromisos que acaban de hacer.
Niños: Amén.
(Luego de un canto adecuado, se continúa con la Santa Misa. Después de la comunión, se hace la bendición de las pañoletas, y luego el celebrante las entrega con las siguientes palabras)
Celebrante: Reciban esta insignia que los distingue como misioneros, hijos de la Iglesia. Significa el compromiso de utilizar todos los medios que tengan al alcance para que todos los niños del mundo lleguen un día a conocer y amar a Jesús. Que cumplan el compromiso misionero que han adquirido en la consagración.
Niños: Así sea.
La pastoral misionera nos mueve a ser buenos "discípulos" de Jesús y a "hacer discípulos" para El. Dentro de esta pastoral misionera, la formación tiene una importancia decisiva, pues es la que más acompaña la maduración misionera de los niños y de sus animadores. Con la formación misionera se consigue que tengan mentalidad, convicciones y criterios misioneros. Así les ayudamos a que "sean", "vivan" y "obren" como verdaderos misioneros, siempre, en todas partes y para el mundo entero.
Con la formación misionera se consigue cada día más mentalidad, criterios, conocimientos y otros elementos necesarios para cumplir su propia misión en la Iglesia y en el mundo.
La formación misionera nos exige sintonizar con la Pedagogía de Jesús y aprovechar tanto la experiencia de la Iglesia como los aportes de las Ciencias de la Educación. Nos exige, además, atender a las mismas necesidades de los niños y de la misión. ¿Cómo hizo Jesús para formar a sus Apóstoles y discípulos? El mismo Jesús, que ayudó a Pedro, a Mateo y a Pablo, es el que enseña y forma, con la misma pedagogía, a los niños hoy. ¿Cómo ayudar a Jesús en la formación misionera que quiere dar a los niños? ¿Cómo aplicar auténtica y adecuadamente su pedagogía ?
 LA ESCUELA CON JESUS. Consideremos algunas de sus características:- La pedagogía de Jesús está centrada en su persona y en su mensaje: El es el Camino, la Verdad y la Vida. Nos enseña una verdad que nos hace libres. Es el Maestro-Amigo.
- La Escuela de Jesús es una escuela de amor. Jesús antes de hablar se hace amigo, comprende a la persona, la conoce, la ama, la ayuda. Jesús espera una respuesta de amigo. La manera de enseñar Jesús no es simplemente hablando, sino comunicando amor. Y eso fue lo que movió a los discípulos a quedarse con El. La primera llamada de Jesús al discípulo es a estar con El, a permanecer en Su amor, a ser amigo (cf. Mc 3,14; Jn 15). Haciéndose Su amigo se puede aprender lo que El enseña.
- La Escuela de Jesús se hace siempre en comunión. En comunión del discípulo con el Maestro y del Maestro-amigo con el discípulo. Es una comunión en la que Jesús hace que los discípulos entren en comunión con los hermanos. Su escuela no la realiza con cada persona aisladamente, sino que la realiza en familia, en comunión, en Iglesia.
- Llamó a los discípulos para enseñarles lo que les sirviera para vivir y para servir a los demás: es una Escuela para la Misión. Cada persona se hace discípulo con el fin de "hacer discípulos" para Jesús.
- Jesús, con los Apóstoles y los demás discípulos hizo un camino con diversos pasos. Era una pedagogía de amor continuo, no les enseñaba sólo a ratos, sino que toda la vida era de enseñanza, aprendizaje, discipulado. Es una escuela permanente, continua.
- Es un camino que nos llevan a ser discípulos y hacer discípulos para El. Dentro de nuestra Formación Misionera recorremos ese camino : hacemos nuestra Escuela con Jesús. Para ello, damos cuatro pasos en las cuatro áreas de la formación misionera: Catequesis Misionera, Espiritualidad Misionera, Proyección Misionera y Vida de Grupo o comunión misionera.
- El primer paso, en esta Escuela con Jesús, es "escuchar la Palabra" para comprender la misión. Por ello, lo llamamos catequesis misionera.
- El segundo paso, es "vivir" la Palabra, renovando nuestra vida al estilo de Jesús; nuestro corazón, sentimientos, actitudes, opciones misioneras. Por eso, lo llamamos espiritualidad misionera.
- El tercer paso, busca ayudar a poner en práctica la Palabra "haciendo discípulos para Jesús", enseñando lo que hemos aprendido de El, a través del testimonio, el anuncio del Evangelio y los servicios misioneros. Por eso, lo llamamos Proyección misionera.
- El cuarto paso, aplica comunitariamente la Palabra, haciéndose "uno, en El, para que el mundo crea" (Jn 17, 21). Se trata de fortalecernos como Comunidades Eclesiales Vivas Dinámicas y Misioneras. Por eso, lo llamamos vida de grupo, o comunión misionera.
Una vez finalizado este cuarto paso, Jesús inicia de nuevo con el primero -la catequesis-, comunicando con una nueva Palabra otra parte de la verdad; después, sigue con la espiritualidad; luego, con el servicio, para concluir, con la comunión misionera. Ciertamente, la pedagogía de Jesús no es un proceso lineal doctrinal. Es un proceso cíclico, continuo, progresivo, que ayuda al discípulo a crecer en Su vida, verdad y amor.
Con estos cuatro pasos nos proponemos acompañar al niño a realizar un proceso cíclico que lo va configurando como verdadero misionero. Comienza "escuchando" la Palabra, pasa a "vivirla" personalmente, hace la "proyección misionera" correspondiente y refuerza su "comunión para la misión". Luego, comienza nuevamente los cuatro pasos, como el buen discípulo que escucha, pone en práctica la Palabra y hace discípulos para Jesús.
- La Palabra de Dios es fundamental en cada uno de los pasos: o se escucha en la catequesis; o se vivencializa en el paso de espiritualidad; o es puesta en práctica y comunicada con servicios misioneros en el tercer paso; o es asumida en el cuarto paso como fuente o como fruto de la comunión misionera. La esencia y vivencia de la Palabra es fundamental durante todo el proceso.
- Jesús lleva al compromiso desde el principio: compromiso de escuchar y comprender bien la Palabra para ser buen discípulo. Compromiso de colaborar en la transformación que Dios quiere realizar en su propia persona. Compromiso de servir a los demás como misioneros, con testimonio, palabras u obras. Compromiso de vivir en familia-Iglesia, en comunión misionera. Son los elementos que siempre se conjugan y se integran en su pedagogía de amor.
¿Cómo aplicar esta pedagogía de Jesús con los animadores misioneros y con los niños?
 Será necesario atender siempre a las circunstancias y posibilidades concretas de cada comunidad. En todos los casos, estamos llamados a sintonizar y colaborar con ese proceso cíclico de la pedagogía de Jesús. Eso siempre lo podremos lograr con base en la luz y fortaleza que nos dé Jesús por su Espíritu Santo. El es el protagonista de la misión y de la formación de sus misioneros. Una manera de acompañar este proceso formativo misionero es la de dar un tiempo determinado, por ejemplo una semana, a cada uno de esos cuatro pasos. Una semana para el primer paso de la catequesis misionera; otra para el paso de la espiritualidad misionera; otra para la proyección o servicio misionero; y otra para reforzar la comunión misionera. De este modo, la formación será un proceso continuo a lo largo de todo el año. El Encuentro (semanal o periódico) será el punto de llegada y un nuevo punto de partida en la Escuela con Jesús. Cada encuentro será distinto del anterior, por cuanto se trata de un paso nuevo en el discipulado: uno será en forma de catequesis; el siguiente será más bien una celebración o una dinámica de sensibilización que haga profundizar la espiritualidad misionera; el tercero será para preparar un servicio misionero y realizarlo; el cuarto será una revisión evangélica de vida, una fiesta misionera, un paseo, etc., para reforzar la comunión misionera. Así, la formación que los niños reciben en la Infancia Misionera complementa la formación que les ofrece la familia, la escuela y la parroquia. Con ella se logra que los niños crezcan en su espíritu misionero universal y sean misioneros en su familia, en su escuela, en su comunidad y para el mundo entero.
LA FORMACION DE LOS NIÑOS EN LA INFANCIA MISIONERA
1. JUSTIFICACION Y OBJETIVOS
- La Infancia Misionera tiene como finalidad "ayudar a los educadores a despertar progresivamente en los niños una conciencia misionera universal" y "darle apertura misionera a la educación cristiana". (Estatutos OMP III, 17).
- Por ello, les ha de ofrecer una formación misionera sistemática y personalizada, con la cual ellos podrán ser mejores misioneros para el mundo entero.
- Los niños tienen el derecho a recibir esa formación misionera y el deber de aprovechar los elementos que se necesitan.
- Con todo, la Infancia Misionera ayuda al niño, a que haga su Escuela con Jesús.
Ahora veamos algunos elementos para un plan general de formación misionera.
EL OBJETIVO GENERAL DE LA FORMACION MISIONERA podría describirse así:
Lograr que los niños se capaciten progresivamente para cumplir su propia misión en su comunidad y colaboren en la evangelización universal, especialmente de los niños.
2. CRITERIOS GENERALES PARA LA FORMACION MISIONERA DE LOS NIÑOS :
- Ayudar al niño a vivir progresivamente, como los Apóstoles, su" Escuela con Jesús", en la escucha de la Palabra (catequesis misionera), en la vivencia de ella (espiritualidad misionera) y en el hacer discípulos para Jesús (servicio misionero), compartiendo con otros esta experiencia eclesial de comunión misionera.
- Integrar orgánicamente en ella, como en la Escuela de Jesús, las áreas de la Catequesis misionera (para comprender la misión), el área de la Espiritualidad misionera (para asumir y vivir las exigencias personales y comunitarias de la misión) y el servicio misionero (para cumplir la misión). Un elemento integrador y dinamizador será la Vida de Grupo o Comunión misionera.
- Hacer que la formación sea sistemática y personalizada. Se trata de un proceso gradual y continuo en el cual el niño va recibiendo y aportando de acuerdo a sus propias circunstancias.
- Tener en cuenta el proceso evolutivo psicológico, físico y social de los niños, diferenciando etapas para corresponder, por ejemplo, a los ciclos de preescolar y de educación primaria. Para el niño será importante que los contenidos de formación misionera tengan la correspondiente novedad cada año y reflejen continuidad progresiva en el camino misionero que se está siguiendo.
- Ofrecer la formación específicamente misionera aunque, de acuerdo a las necesidades, a la Infancia Misionera le tocará llenar algunos vacíos que esté dejando la familia, la escuela o la Parroquia en relación con la formación cristiana.
- Ofrecer esta formación misionera en la parroquia, o dentro de otras actividades escolares que lo permitan, o en actividades propias que la misma Infancia Misionera promueva periódicamente para la animación y formación misioneras de los niños que se vinculan a ella.
- Integrar en este proceso formativo el valioso aporte de los padres de familia, de los catequistas y educadores , el de los movimientos infantiles y el de otros animadores misioneros, especialmente de los sacerdotes y de las religiosas. Ellos, junto con los mismos niños, ayudarán constantemente a perfeccionar el proceso de formación misionera.
- Realizar una formación "en la acción y para la acción" misionera. En la formación misionera, los niños han de asumir un compromiso misionero progresivo, de tal manera que al terminar su infancia se integren adecuadamente en otros servicios misioneros que se les ofrezcan (Por ejemplo: prejuvenil misionero) en su comunidad parroquial.
- Complementar la formación que les ofrece a los niños la familia, la escuela y la parroquia. Con ello se logra que los niños crezcan en su espíritu misionero universal y sean misioneros en su familia, en su escuela, en su comunidad y para el mundo entero.
- Integrar orgánicamente este servicio formativo ofrecido por la Infancia Misionera dentro de la pastoral diocesana y parroquial. Ayudamos a formar Comunidades Eclesiales Vivas Dinámicas y Misioneras entre los mismos niños, con su familia, en su escuela y con otros hermanos.
3. PROPUESTA DE UN PLAN DE FORMACION MISIONERA PARA LOS NIÑOS MISIONEROS (6 -11 AÑOS)
 Conforme al proceso de la Escuela con Jesús, todo se integra en un sólo proceso formativo. Dentro de este proceso los "contenidos" formativos se integran en un programa general de formación misionera. Cada contenido se desarrolla en los cuatro "pasos", o áreas formativas: catequesis misionera, espiritualidad misionera, servicio misionero y comunión misionera. Luego, se toma un nuevo contenido y se hace un desarrollo similar. Es la Escuela de Jesús que se va haciendo durante todo el año y que presenta novedad en sus contenidos y actividades cada semana. Este proceso formativo misionero conviene ofrecerlo a todos los niños. Pero con los niños asociados en la Infancia Misionera se podrá realizar de manera más sistemática y profunda. Lo importante será que este plan sea adecuado a los niños, a sus animadores y los ayude eficazmente a hacer su Escuela con Jesús. En los esquemas siguientes podremos encontrar criterios útiles para la formación misionera de los niños más comprometidos en los movimientos misioneros y para los niños asociados en la Infancia Misionera.
NIÑOS MISIONEROS
NIVELES: 1° - 2° |
PLAN DE FORMACION MISIONERA
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños inicien adecuadamente su camino misionero con Jesús Amigo, para que sean sus «Pequeños grandes colaboradores» en la Evangelización Universal.
| OBJETIVOS ESPECIFICOS | POLITICAS | ESTRATEGIAS | | 1. Conseguir que los niños conozcan y amen a Jesús amigo como su modelo para que vivan con El y como El cada día. | 1.1. Presentar a Jesús amigo de manera gradual y adecuada a la realidad de los niños.
| 1.1.1. Ofreciendo a los Animadores un folleto con el desarrollo del Plan de formación, la revista misionera y otras ayudas didácticas.
1.1.2. Reforzando y llenando los vacíos dejados por la Catequesis preescolar
| | | 1.2 Analizar los principales valores y la misión de los niños. | | | 2. Llevar a los niños a que experimenten la presencia de Jesús en la Iglesia para que crezcan en su amistad con El. | 2.1. Ayudar a los niños para que vivan su amistad con Jesús en expresiones concretas de comunión eclesial. | 2.1.1. Ofreciendo guiones a los asesores para celebraciones vivenciales que fortalezcan la amistad de los niños con Jesús.
2.1.2. Proponiendo a los niños acciones concretas que los lleven a crecer en la amistad con Jesús. | | | 2.2 Ayudar que los niños actualicen y vivan su compromiso bautismal. | 2.2.1. Explicando vivencialmente cada uno de los signos y consecuencias del bautismo.
2.2.2. Proponiendo caminos y medios para la vivencia bautismal en su propia comunidad eclesial | | 3. Conseguir que los niños inicien adecuadamente su servicio misionero a los niños de su ambiente y del mundo. | 3.1. Crear en ellos conciencia para la cooperación misionera universal
| 3.1.1 Comprometiendo a los padres de familia para que apoyen al niño en su formación y cooperación misionera universal
3.1.2 Apoyando y promoviendo las iniciativas de los niños en favor de los demás niños del mundo. | | | 3.2. Brindar elementos a los asesores, jefes y grupos, para que hagan animación misionera en su ambiente y presten otros servicios misioneros hacia los niños del mundo.
| 3.2.1 Ofreciendo material de apoyo para que los niños realicen la animación misionera en su propio ambiente.
3.2.2 Privilegiando las actividades de sensibilización
3.2.3 Atendiendo a la realidad imaginativa de los niños. | | | 3.3 . Lograr que los niños compartan con gusto la vivencia eclesial grupal de la Infancia Misionera para que la proyecten en su medio ambiente. | 3.3.1 Desarrollando reuniones muy dinámicas con: talleres, juegos, celebraciones, y otras actividades que lleven a los niños a crecer misioneramente y a comunicar su experiencia de Infancia Misionera. |
NIÑOS MISIONEROS
NIVELES: 3° - 4° - 5° - 6° |
PLAN DE FORMACION MISIONERA
OBJETIVO GENERAL: Lograr que los niños se capaciten progresivamente para cumplir su propia misión en su comunidad y sean apóstoles de los niños de todo el mundo.
| OBJETIVOS ESPECIFICOS | POLITICAS | ESTRATEGIAS | | 1. Conseguir que los niños conozcan y amen a Jesucristo en su Iglesia para que comprendan y realicen su propia misión universal. | 1.1. Realizar la catequesis misionera sobre Jesús, la Iglesia, la evangelización y la misión del niño. | 1.1.1. Teniendo en cuenta los contenidos y actividades de la catequesis escolar y parroquial.
1.1.2. Ofreciendo "guiones" para la formación misionera de los niños.
1.1.3. Reforzando y llenando vacíos de la formación cristiana de los niños.1.1.4. Dando la formación según los principios y métodos de la catequesis misionera.
1.1.4. Reflexionando sobre la misión de Jesús, de la Iglesia y del niño. | | | 1.2. Ayudar al niño para que encuentre y asuma su misión dentro de la evangelización universal.
| 1.2.1 Dando elementos que ayuden al niño a conocer y a comprometerse progresivamente en la misión que Jesús le ha encomendado.
1.2.2 Orientando a los niños para que su servicio misionero lo hagan con dimensión universal. | | 2. Fortalecer la vivencia espiritual misionera de cada niño y del grupo para que vivan mejor su espiritualidad misionera y sean misioneros santos cada día.. | 2.1. Acompañar a los niños para que realicen fielmente su Escuela de Amor con Jesús. | 2.1.1. Acompañando su discipulado centrado en la Palabra, la oración, los Sacramentos y el servicio misionero.
2.1.2. Usando una pedagogía que vaya más al corazón que a la razón. | | | 2.2. Proporcionar elementos que fortalezcan la vivencia misionera comunitaria de los niños. | 2.2.1. Promoviendo actividades formativas para niños: encuentros, convivencias, retiros, fiestas misioneras, Eucaristías misioneras, reuniones espirituales, etc., teniendo en cuenta la situación concreta de los niños. | | | 2.3 Consolidar la organización de los grupos de la Infancia Misionera. | 2.3.1 Integrando pequeños grupos (12 niños) para que crezcan en su experiencia comunitaria misionera.
2.3.2 Fortaleciendo la organización parroquial de la Infancia Misionera y animando los grupos misioneros existentes. | | 3. Lograr que los niños realicen un servicio misionero creciente en su familia, escuela, parroquia y, desde allí, hacia todos los niños del mundo. | 3.1. Ofrecer una formación en/y para la misión. | 3.1.1. Brindando elementos de formación para que los niños cumplan su misión hacia los demás niños y hacia el mundo entero.
3.1.2. Vinculando a los padres de familia, educadores y catequistas, en la formación misionera de los niños. | | | 3.2. Promover la cooperación misionera universal de los niños desde el grupo, la familia, la escuela y la parroquia. | 3.2.1. Promoviendo acciones grupales misioneras en favor de los niños del mundo.
3.2.2. Canalizando la proyección misionera de cada niño (Un año hacia su familia, el siguiente hacia sus compañeros en su escuela, el siguiente hacia los niños de su parroquia y el siguiente hacia los niños más necesitados del mundo. |
4. ALGUNAS CONCLUSIONES
- La formación misionera de los niños y de los animadores consiste, ante todo, en hacer la Escuela con Jesús.
- La mejor pedagogía, la más útil y la más eficaz, en la que estamos llamados a colaborar, es la pedagogía de Jesús, nuestro Maestro-Amigo.
- En la formación misionera podemos ayudar a que se realicen progresivamente cada uno de los cuatro pasos, mediante los cuales el niño esté haciendo contínuamente su Escuela con Jesús. Junto al niño, también su familia podrá ir realizando esa misma Escuela de amor.
- Hay que dar prioridad a la formación de los animadores misioneros de los niños y promover la formación misionera de los sacerdotes, seminaristas y religiosas. En este campo, será muy importante organizar Escuelas de Animadores Misioneros (ESAM), que garanticen la formación básica suficiente de dichos animadores. Hay material disponible para realizarlas.
- Es necesario hacer con los niños una formación misionera sistemática. Para ello, conviene adoptar un plan definido de formación misionera, conforme a la pedagogía de Jesús, y facilitarles los materiales adecuados para realizarlo.
- Hemos de integrar adecuadamente la formación misionera dentro de la pastoral de conjunto nacional, diocesana y parroquial. Cultivar la dimensión misionera en la catequesis parroquial, en la educación escolar, en los movimientos apostólicos y en los medios de comunicación social.
- Para la Infancia Misionera, que es ante todo una obra educativa (Estatutos OMP 19), la prioridad es la formación misionera de los niños y de sus animadores es la prioridad.
- La formación se hace en la misión y para la misión. Esta escuela con Jesús lleva a los niños a ser, todos los días, misioneros en su familia, misioneros en su escuela, misioneros en su comunidad y para el mundo entero.
Julio Daniel BOTIA APONTE
PROGRAMA DE FORMACION MISIONERA PARA NIÑOS
(Para Pre-escolar y Primaria)
| | NIÑOS MISIONEROS
I NIVEL | NIÑOS MISIONEROS
II NIVEL | NIÑOS MISIONEROS
III NIVEL | NIÑOS MISIONEROS
IV NIVEL | NIÑOS
MISIONEROS
V NIVEL | NIÑOS MISIONEROS
VI NIVEL |
CONTENIDO CENTRAL |
Somos amigos de Jesús |
Nuestro camino misionero con Jesús |
Somos discípulos y misioneros de Jesús. |
En su Iglesia Jesús nos hace misioneros |
Enviados a evangelizar | Nuestra Misión:
Hacer discípulos que hagan discípulos para Jesús. |
TEMAS DE CATEQUESIS MISIONERA
| Introducción
(1 - 8)
------------------------
Jesús Nuestro Amigo
(9 - 28)
------------------------
Somos misioneros de nuestro Amigo Jesús
(29 - 52) | El camino misionero de Jesús
(1-16)
------------------------
Mi camino misionero con Jesús en la Iglesia.
Nuestro camino en la Infancia Misionera
(17 - 52) | Introducción a la Infancia Misionera
(1 - 8)
---------------------------
Jesús:
- Su persona
- Su mensaje
- Su obra
- Nos envía
- Obra por su Espíritu
(9 - 40)
----------------------------
Misioneros en la Iglesia de Jesús
(41 - 52) | La Iglesia de Jesús
- Historia
- Misión
- Sacramentos
- Palabra
- Caridad
(1 - 36)
------------------------
Nuestra Misión en la Iglesia
(37 -52)
| Somos enviados
(1 - 8)
------------------------
La Evangelización
- Qué es
- Por qué evangelizar
- Pasos y medios
(17 - 32)
- Situacion
- es y destinatarios (33 - 52)
- Pastoral
- Nueva
- Evangelización
- Misión ad gentes
(9 - 52) | Nuestra Misión:
(1 -12)
--------------------------
Formamos y formar niños misioneros
- Animacion misionera
- Formación misionera
- Comunión misionera
(13 - 20)
--------------------------
Nuestra cooperación misionera universal
(21 - 36)
--------------------------
Nos preparamos para el prejuvenil misionero
(37 -52) |
ENFASIS EN LA ESPIRITUALIDADMISIONERA | Valores del niño, Derechos del niño, Amistad con Jesús. | La Obra del Espíritu
El compromiso bautismal
Los compromisos del niño misionero | Virtudes teologales: Fe, esperanza y caridad.
Vivir con El, Vivir como El, Unirnos en El, Ir con El | Amar a la Iglesia, Proyección misionera de los sacramentos, Escuchar la Palabra,
Servicio universal | Disponibilidad misionera, uso de los medios para la evangelización, virtudes del niño misionero | Proyecto de vida; cooperación misionera local y universal; Preparación para el prejuvenil misionero. | | ENFASIS EN EL SERVICIO MISIONERO | Servicio a mi familia y a compañeros | Servicio a la familia y a los compañeros. | Hacia mi familia y niños necesitados del mundo. | Hacia mis compañeros y niños necesitados del mundo. | Hacia los niños de mi parroquia y niños necesitados del mundo. | Hacia los niños más necesitados delmundo. |
ACTIVIDADES DE COMUNION MISIONERA | - Programación anual
- Revisión de vida
- Nuestro Encuentro en la parroquia.
- Encuentro con nuestras Familias
- Paseo Misionero
- Evaluación y clausura
| - Programación anual
- Revisión de vida
- Nuestro Encuentro en la parroquia.
- Encuentro con nuestras Familias
- Paseo Misionero
- Evaluación y clausura
| - Programación anual
- Revisión de vida
- Nuestro Encuentro en la parroquia.
- Encuentro con nuestras Familias
- Paseo Misionero
- Evaluación y clausura
| - Programación anual
- Revisión de vida
- Nuestro Encuentro en la parroquia.
- Encuentro con nuestras Familias
- Paseo Misionero
- Evaluación y clausura
| - Programación anual
- Revisión de vida
- Nuestro Encuentro en la parroquia.
- Encuentro con nuestras Familias
- Paseo Misionero
- Evaluación y clausura
| - Programación anual
- Revisión de vida
- Nuestro Encuentro en la parroquia.
- Encuentro con nuestras Familias
- Paseo Misionero
- Evaluación y clausura
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